小班数学公开课教案：夏天水果真好吃.docxVIP

小班数学公开课教案：夏天水果真好吃　　教学目标：　　1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。　　2、初步认识数的不变性。　　活动准备：　　1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。　　2.材料配套：主题活动《摆一摆 数一数》。　　活动过程：　　1.摸一摸，猜一猜。　　出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。　　将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。　　2．看一看，玩一玩。　　出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。　　3．摆一摆，数一数。　　介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。　　幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。　　　　教学目标：　　1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。　　2、初步认识数的不变性。　　活动准备：　　1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。　　2.材料配套：主题活动《摆一摆 数一数》。　　活动过程：　　1.摸一摸，猜一猜。　　出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。　　将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。　　2．看一看，玩一玩。　　出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。　　3．摆一摆，数一数。　　介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。　　幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。　　　　教学目标：　　1、学习5以内的等量判断，尝试用点数的方法验证。　　2、初步认识数的不变性。　　活动准备：　　1.物质准备：夏天水果若干、各种水果图片、5以内不同排列实物卡片。　　2.材料配套：主题活动《摆一摆 数一数》。　　活动过程：　　1.摸一摸，猜一猜。　　出示装有各种水果的箱子，请幼儿摸一摸，并说说摸到的感觉。　　将摸出的水果放在盘子里，供幼儿点数。　　2．看一看，玩一玩。　　出示水果图，引导幼儿观察并说出图片上水果的名称，并手口一致的点数水果的种类和相同水果的个数。　　3．摆一摆，数一数。　　介绍材料及操作方法：引导幼儿在不同的方格贴出不同排列的图案，引导幼儿感知，虽然每个格子摆的位置不一样，但数量是一样的。　　幼儿操作，教师观察并引导幼儿表述配对活动的结果。