幼儿园中班语言公开课活动优秀教案附故事：鳄鱼要吃胖娃娃.docxVIP

幼儿园中班语言公开课活动优秀教案附故事：鳄鱼要吃胖娃娃　　幼儿园中班语言优秀教案：鳄鱼要吃胖娃娃　　活动一　　目的：　　1.引导幼儿对画面作有序的观察，初步理解画面的意义。　　2.激发幼儿的学习主动性和积极性。　　准备：《彩图婴儿故事100集》人手一本。　　过程：　　1.今天，我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故事的题目，你是怎么想的？　　2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书，想一想故事里讲了什么。　　3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。　　4.教师讲述故事，幼儿看书。提问：故事讲了一件什么事？　　5.你们还有哪些地方看不懂？（对幼儿看不懂的地方暂时不作回答，以激发幼儿对下次学习的兴趣。）　　　　活动二　　目的：　　1.引导幼儿仔细观察画面，进一步理解故事内容。　　2.启发幼儿用较完整的语言讲述故事。　　准备：　　《彩图婴儿故事100集》人手一本，大图书一本。　　过程：　　1.引起兴趣。　　上次我们看了《大鳄鱼》的故事，今天我讲故事中的一小段，请你们帮我从图书中找到那幅图片，看谁找得又对又快！　　2.引导幼儿进一步理解故事内容。　　①教师讲述图片内容（如图一），引导幼儿找出与之相应的图片。　　a.你们为什么认定是这一幅？　　b.你们怎么知道鳄鱼在说话？它在说什么？　　c.你们怎么知道鳄鱼说要吃个胖娃娃？　　d.你们从哪里看出猴子说话时很生气？　　e.猴子是怎么对鳄鱼说的？　　②教师分别讲述图片内容（如图　　二、图三），引导幼儿找出与之相应的图片。　　a.现在老师讲的是哪一幅？为什么？　　b.大鳄鱼是怎么骗小朋友的？小朋友见大鳄鱼要来吃他们，是怎么做的？　　③故事里还有谁？猴子在干什么？你们怎么看出是猴子告诉大象的？　　3.请个别幼儿讲述图片内容，其余幼儿寻找相应的图片。　　4.请每个幼儿各自轻声地讲一遍故事。　　5.请幼儿把故事讲给同伴听。　　附：　　大鳄鱼　　森林里住着一条凶恶的大鳄鱼。一天，大鳄鱼说：“我今天想吃一个胖娃娃。”这话正巧被树上的猴子听见，猴子生气地说：“我希望人们打死你。”　　大鳄鱼躺在木头上装作跷跷板。小朋友想来玩跷跷板，猴子看见了，大声说：“别玩，这是大鳄鱼！”小朋友听了连忙走开。　　大鳄鱼又把自己装成一条长凳子。小朋友想坐在长凳子上休息，猴子看见了，大声叫：“别坐，这是大鳄鱼！”小朋友听鳄鱼飞快地向小朋友扑去。猴子赶紧跑去告诉大象，大象用鼻子卷起大鳄鱼，说：“你这坏东西想害小朋友，我今天不饶你。”说着就把大鳄鱼狠狠地朝远处甩去。　　大鳄鱼被摔死了，小朋友忙说：“谢谢你们，大象、小猴！”几个好朋友在草地上高高兴兴地做起了游戏。　　　　幼儿园中班语言优秀教案：鳄鱼要吃胖娃娃　　活动一　　目的：　　1.引导幼儿对画面作有序的观察，初步理解画面的意义。　　2.激发幼儿的学习主动性和积极性。　　准备：《彩图婴儿故事100集》人手一本。　　过程：　　1.今天，我们一起来看书中的故事《大鳄鱼》。听了这个故事的题目，你是怎么想的？　　2.引导幼儿带着问题逐页翻阅图书，想一想故事里讲了什么。　　3.引导幼儿以小组为单位讨论故事讲了一件什么事。　　4.教师讲述故事，幼儿看书。提问：故事讲了一件什么事？　　5.你们还有哪些地方看不懂？（对幼儿看不懂的地方暂时不作回答，以激发幼儿对下次学习的兴趣。）　　　　活动二　　目的：　　1.引导幼儿仔细观察画面，进一步理解故事内容。　　2.启发幼儿用较完整的语言讲述故事。　　准备：　　《彩图婴儿故事100集》人手一本，大图书一本。　　过程：　　1.引起兴趣。　　上次我们看了《大鳄鱼》的故事，今天我讲故事中的一小段，请你们帮我从图书中找到那幅图片，看谁找得又对又快！　　2.引导幼儿进一步理解故事内容。　　①教师讲述图片内容（如图一），引导幼儿找出与之相应的图片。　　a.你们为什么认定是这一幅？　　b.你们怎么知道鳄鱼在说话？它在说什么？　　c.你们怎么知道鳄鱼说要吃个胖娃娃？　　d.你们从哪里看出猴子说话时很生气？　　e.猴子是怎么对鳄鱼说的？　　②教师分别讲述图片内容（如图　　二、图三），引导幼儿找出与之相应的图片。　　a.现在老师讲的是哪一幅？为什么？　　b.大鳄鱼是怎么骗小朋友的？小朋友见大鳄鱼要来吃他们，是怎么做的？　　③故事里还有谁？猴子在干什么？你们怎么看出是猴子告诉大象的？　　3.请个别幼儿讲述图片内容，其余幼儿寻找相应的图片。　　4.请每个幼儿各自轻声地讲一遍故事。　　5.请幼儿把故事讲给同伴听。　　附：　　大鳄鱼　　森林里住着一条凶恶的大鳄鱼。一天，大鳄鱼说：“我今天想吃一个胖娃娃。”这话正