课外阅读推荐课教案.docVIP

——课外阅读推荐课教案?第一课时一、指导目的：_1．向低年级学生推荐古诗，调动他们阅读的兴趣：通过对古诗的课外阅读，深化学生对《狱中联欢》一课的认识，达到教学延展的目的。2．让学生正好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。3．在活动中进行团结互助的思想品质教育。二、指导重点：让学生认识古诗，激发阅读的欲望。三、指导难点：使学生学会选择健康有益的书进行阅读。四、课前准备：1．古诗《鹅》，并制成幻灯。2．图片欣赏3．要求每位同学都带一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟。五、指导过程：1．导入激趣，激起学习欲望。同学们，今天又到我们课外阅读的时间了，根据老师课前给你们的布置，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗?? (指名猜测后，师板书课题。)板书：好书向你推介2．班内互相交流好书活动1)师述，激趣过渡。只要你是一位热爱进行课外阅读的同学，就总会有一本自己最喜爱的书。好的东西要与别人一起分享才有意思，你想拿出你喜爱的书与别人一起分享吗?如果想。那么就请你向别人推介你喜爱的一本书。2)小组交流。教师巡视，及时发现好书及好的发言作好记录，及时点出不太健康的书籍。h引入：老师刚才在你们中间巡视了一周，听了部分同学的推介发言。发现了两种情况：第一，你们的口才越来越棒了，这是因为得益于课外阅读；第二，你们手上都有一本很好的书。我看了，听了，都很想借你们的书来立即“饱餐一顿”，以填饱我的阅读欲。那么，你愿意到讲台上来向别人)推介一下吗?? （指名）(随着介绍而分类板书书名。)4)小结。他们刚才介绍得多好啊。听了他们的介绍，我发现他们手上的确是一本好书。你愿意借给别人吗？如果我们全班同学互相把书交换一次，那么在班中就会形成一个小小的图书馆了。但要注意，记得爱护别人的书籍啊！5)过渡。我也想向你们推荐一本好书。你听完老师的推介后一定会想看的。 3．推介《古诗阅读》，延展课文知识。1）导入，。2）师出示《古诗阅读》，介绍作者及故事背景、梗概。3)谈话激趣。书播放片断，让学生欣赏。5）电脑演示故事开头、结尾及文中人物描写的片断内容，让学生欣赏。6）小结。总结。这节课，我们发现了很多好书，我也发现了同学们都会分辨哪些是好书。我很高兴，希望大家课后在不影响学习的基础上尽情地互相借阅吧。同时，不要忘了我向大家推荐的这本书。最后，我们共勉一句：好书不厌百回看。