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基于人才成长中职学校学生宿舍管理研究 　　摘 要：中职学校的宿舍管理，具体而言就是与学生的日常行为打交道，通过监督、引导、管理学生的衣、食、住、行等，潜移默化地影响学生的意识、思想、品质、人格。近年来，随着中职招生规模不断扩大，寝室管理的难度越来越大。在很多中职学校，由于片面地引进高等院校的管理模式，而忽略中职学校学生自身发展的特点，因此管理效果不容乐观。俗话说“三分建七分管”，学校面临着中职学校管理体制不顺，手段落后，力量薄弱，管理与建设严重脱节等状况。因此，改进和加强中职学校宿舍管理水平就十分必要。 　　关键词：中职学校；宿舍管理；对策；人才 　　寝室是学生们共同学习和生活重要场所，是学生道德实践和文明修身的阵地，是学生的“第二课堂”，对学生的成长起至关重要的作用。然而，近年来，随着中职学校办学规模的不断过大，寝室管理的难度加大，以前的管理模式难以适应当前新的形式的发展。因此，改进和加强当前中职学校宿舍管理水平，是摆在学校面前的一个迫切任务。为深入探讨中职学校宿舍管理现状，解决当前中职学校宿舍管理工作中存在的问题，从而实现宿舍管理的高效、安全和有序，我们对部分中等职业学校宿舍管理进行了问卷调查。本文通过调查，指出当前寝室管理所面临的问题，然后加以整理分析，提出改进和加强中职学校宿舍管理的对策，以期引起更多人对寝室管理工作的注意。 　　本次调查以江西省崇仁师范学校为主要调查对象，课题组成员还利用课余时间再次对抚州职业技术学院、抚州市创新学校及南昌部分中职学校进行了走访问卷调查。本次调查发放纸质调查试卷512份，收回试卷450份，有效试卷400份，问卷有效率为88.8%。 　　一、当今中职学校寝室管理的现状 　　（1）学生自我管理意识不强。一些学生强调个人主义，忽视从社会需要的角度出发来完善自己；对一些娱乐型活动感兴趣，忽视个人良好文明习惯的养成。在学生宿舍建设中，只想为自己营造一个安乐窝，不能与整个宿舍建设保持一致，不把宿舍区看作校园的一部分，更谈不上视为自己的家园。有的学生把自己当作高高在上的消费者，只强调宿舍管理部门要为其提供优质服务而忽视自己作为宿舍的主人应承担的义务和责任。少数学生经常无故逗留在寝室，他们不顾宿舍管理员的劝说，在寝室里吸烟酗酒，甚至通宵上网，个别的甚至浏览一些不健康的网站等等，这些都成为中职学校宿舍管理的“绊脚石”。 　　（2）校区硬件基础配套设备不完善。有的学校虽然学生公寓有了，但是由于实行后勤社会化管理模式，考虑到成本核算和经济利益，在用电用水上严格控制；有的学校考虑到男生寝室管理难度大，干脆将寝室配置的桌凳都搬走。这些问题，在一定程度上给学生生活造成不便。 　　（3）宿舍管理人员队伍建设滞后。不少学校对学生宿舍管理人员工作并未予以高度重视与客观肯定，使宿舍管理人员自身素质与服务对象的要求标准有一定的差距。具体表现为：人员配备不足，劳动报酬偏低，职能定位不准，部分管理人员政治觉悟不高，专业水平偏低。他们中的相当一部分人缺少现代思想政治教育与管理经验和优质的服务理念。 　　（4）寝室制度不健全。每个学校都有自己的寝室管理制度，但是这些寝室管理制度往往不是很健全，可操作性差，有些制度所针对的问题对学生不起作用。因此，有的学生抓住这些管理漏洞进行一些违反寝室管理规定的活动，给学校寝室管理和学生本人带来了严重的后果。 　　（5）管理机构衔接不紧密。有的学生宿舍实行后勤社会化管理，但寝室管理的育人功能得不到发挥；有的学生宿舍有学工处负责管理，但后勤服务跟不上。由于缺乏健全的管理职责，在遇到问题的时候，各部门都互相推卸责任，造成管理效率不高。 　　二、造成当前中职学校宿舍管理不良现状的原因分析 　　（1）学校对宿舍管理工作的地位和作用认识不足。虽然宿舍是学校对学生进行思想政治教育的主阵地，是学生的“第二课堂”，但是，某些学校对宿舍管理工作的地位和作用认识不足。首先，受传统观念的影响，认为学生在宿舍主要的问题是住宿问题，是后勤部门的问题，只要宿管科提供了学生住宿的环境，这样寝室的管理也就差不多了，其他的教育问题是学工处、团委和班主任的事，是任课老师在课堂教学上的事。其次，中职学校宿管科的管理职能不健全，造成了有些事情想管都管不了。以某校为例，宿管科是后勤处的一个下属机构，在管理学生宿舍的时候遇到了许多尴尬事。学生在寝室出现的一些违纪问题宿管科不能处理，要报学工处处理，而报学工处处理要按一定的程序进行。如果在“学生纪律手册”中没有相应的纪律条款，那么处理就无法进行，这样学工处就把问题交给宿管科。这种“踢皮球”的现象如果发生，就不利于问题的解决。再次，近年来，有的中职学校过大扩大招生规模，宿舍管理难度进一步加大。 　　（2）管理对象的心理特征较为特殊。在中职学校中，学生多以“90 后”独生子女为主，他们有的有如下