小班语言活动优秀课例故事《爱唱歌的小麻雀》.docxVIP

小班语言活动优秀课例故事《爱唱歌的小麻雀》　　活动目标：　　1．喜欢听故事，能理解故事中的简单情节，并乐于在集体面前大胆表达。　　2．初步体验故事中关爱的情感。　　活动准备：　　1.材料准备：大树背景图、麻雀、猫头鹰、蝴蝶、松鼠、猴子、小狗图片各一张。　　2.经验准备：幼儿爱听故事，喜欢模仿小动物说话。　　教学过程：　　一、开始部分：　　教师与幼儿唱歌，歌曲接近尾声时配课教师在大树背景图后面操作小麻雀的教具说：“小朋友，请你们不要唱了。”教师和幼儿停止表演。问小麻雀：“怎么啦？为什么不让我们唱歌了？（教师与小麻雀做耳语状）　　二、基本部分：　　1、第一遍听故事，突出认知--别人睡觉时，不要唱歌，不吵醒别人。　　（1）我来给大家讲个故事《爱唱歌的小麻雀》。　　提问：猜猜故事中会讲谁，在干什么呢？　　　　活动目标：　　1．喜欢听故事，能理解故事中的简单情节，并乐于在集体面前大胆表达。　　2．初步体验故事中关爱的情感。　　活动准备：　　1.材料准备：大树背景图、麻雀、猫头鹰、蝴蝶、松鼠、猴子、小狗图片各一张。　　2.经验准备：幼儿爱听故事，喜欢模仿小动物说话。　　教学过程：　　一、开始部分：　　教师与幼儿唱歌，歌曲接近尾声时配课教师在大树背景图后面操作小麻雀的教具说：“小朋友，请你们不要唱了。”教师和幼儿停止表演。问小麻雀：“怎么啦？为什么不