小蚂蚁赶路(自读课文简案).docxVIP

小蚂蚁赶路(自读课文简案)　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、明白故事讲明的道理：朋友之间要互相帮助。　　教学重点：认识注拼音的字，朗读感悟。　　教学方法：朗读、体会、感悟　　课前准备：教师制作多媒体课件　　前置性作业：　　1、小蚂蚁赶路遇到了谁的帮助？　　2、学生自己能够讲出故事蕴含的道理。　　教学时间：一课时　　教学过程：　　第一课时　　一、学生朗读课文。　　二、学会认识本课注拼音的生字。　　三、前置性学习：　　（一）学生在读课文过程中思考：　　1、你从课文中知道了什么？是从哪里知道的？　　2、小蚂蚁都得到过谁的帮助？你会怎么做？　　（二）小组交流汇报。　　1、要热心帮助别人。　　2、先后得到蒲公英、大石头、花生壳儿、鹅先生的帮助。　　　　四、扩展提升：　　你遇到困难时得到过什么人的帮助可以说一说。　　1、 小组交流。　　2、 小组汇报。　　课后反思：　　　　　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、明白故事讲明的道理：朋友之间要互相帮助。　　教学重点：认识注拼音的字，朗读感悟。　　教学方法：朗读、体会、感悟　　课前准备：教师制作多媒体课件　　前置性作业：　　1、小蚂蚁赶路遇到了谁的帮助？　　2、学生自己能够讲出故事蕴含的道理。　　教学时间：一课时