小班语言活动《找寻》公开课教案与评课稿.docxVIP

小班语言活动《找寻》公开课教案与评课稿　　活动目标：1．运用较完整的语言大胆地进行表达，愉快、积极地参与活动。　　2.在游戏中学会使用方位词：上面、下面、里面。　　准备：将活动室布置成小乌龟的家 桌子、椅子、篮子、鱼缸、小乌龟若干放置在室各处（如桌子上、桌子下）　　过程：　　1. 导入：师出示乌龟妈妈　　——今天，我们一起到乌龟妈妈家玩，来向乌龟妈妈问好（乌龟妈妈好）　　捉迷藏　　——乌龟妈妈想和小朋友们一起玩捉迷藏的游戏。请你们闭上眼睛。　　师把乌龟妈妈放在自己的头顶上 身体后面 口袋里面等，并提问：“乌龟妈妈在哪里呀？”（幼儿自由回答，教师适时表扬）　　——乌龟妈妈又要藏起来了，快把眼睛闭上。（再次游戏）　　帮助个别幼儿再学说“乌龟妈妈在××上面。”　　2．幼儿四散寻找　　——乌龟妈妈的小宝宝也想参加我们的游戏，你们看到它们躲在哪里？（请个别幼儿说说看）　　——请你去找一只小乌龟，把它带到老师身边，告你找到的小乌龟在哪里　　师在幼儿寻找的过程中，参与帮助幼儿学说：“小乌龟在××上面” 小乌龟在××下面” 小乌龟在××里面”　　——找到小乌龟就到老师身边来，你找到的小乌龟在哪里？（继续学说幼儿学说：“小乌龟在××上面” 小乌龟在××下面” 小乌龟在××里面”　　师：请你带着小乌龟到椅子上说说悄悄话吧。　　3．幼儿根据命令找寻。　　——小乌龟玩