小班语言活动《水果屋》教学设计与反思.docxVIP

小班语言活动《水果屋》教学设计与反思　　教育活动目标：　　1.通过观赏实物，加深对水果的认识。学习用“红红的”、“黄黄的”、“紫紫的”等来描述自己看到的水果。　　2.初步熟悉故事，在老师的帮助与提示下，能简单说出自己的想法。　　3.体验与同伴、老师一起建造的快乐。　　活动准备：　　1. 多媒体课件《水果屋》。　　2. 实物：水果（苹果、香蕉、葡萄）若干；固体胶若干。　　3. 水果屋挂图1幅、水果图片若干。　　活动过程：　　一、开始部分　　律动《摘果子》。　　美丽的秋天到了，果园里都结满了水果，我们一起来摘水果吧！　　二、基本部分　　1.谈话导入：“小朋友，你们都喜欢吃什么水果？”（请小朋友结合生活经验谈谈自己喜欢吃的水果。）　　2.出示实物水果和课件水果屋，初步培养幼儿的观察能力和大胆表述的能力，学说：“红红的苹果、黄黄的香蕉、紫紫的葡萄……”。　　“小朋友刚才说了好多好吃的水果，可是你们见过用水果搭成的房子吗？”（老师提示幼儿用“红红的”、“黄黄的”、“紫紫的”等练习说话。）　　“小朋友，谁能猜一猜，这座水果屋这么漂亮，它是谁的呢？”　　3.初步欣赏故事　　（1）.讲述故事。　　秋天到了，果园里长满了红红的苹果，黄黄的鸭梨，紫紫的葡萄……，小动物们可高兴了！这么多水果一下子吃不完怎么办？　　（2）.思考：　　这么多水果一下子吃不完，怎么