幼儿园大班集体备课教案《勇敢的消防队员》（一物多练）.docx

幼儿园大班集体备课教案《勇敢的消防队员》（一物多练）　　幼儿园大班集体备课教案《勇敢的消防队员》（一物多练）　　甘乐　　设计思考：　　消防队员是大班幼儿较为熟悉的社会角色。消防队员的奔跑、攀爬、跳跃、救人、灭火等是幼儿喜欢模仿的身体运动。结合幼儿园安全教育，将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中，即可以锻炼幼儿的身心，又可以培养幼儿的求生避难生存技能。　　活动目标：　　1．掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。　　2．提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。　　教学重点：　　助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。　　活动准备：　　课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。　　活动过程：　　1．幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。　　2．教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。　　3．自由模仿消防队员活动。　　（1）教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领？（引导幼儿说出消防员的本领）我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。　　（2）幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。　　（3）集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。　　4．带领幼儿学、练消防队员的本领。　　（1）集中幼儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。　　（2）请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。　　（3）幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师 进行个别指导。　　（4）将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”（多组相隔0.8米的棍）练习与锻炼。　　5．接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。　　（1）教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场（教师带领幼儿在场地上成S形变速跑）。　　（2）幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，　　二、四组跨跳云梯，然后进行交换。　　（3）队员原地进行360度自转，拿水管灭火。　　（4）队员用棍搭成担架抢救财物（纸盒）　　6．胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。　　7．队长带领队员一起模仿生活清洁动作（洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿）进行放松。　　8．教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。　　　　幼儿园大班集体备课教案《勇敢的消防队员》（一物多练）　　甘乐　　设计思考：　　消防队员是大班幼儿较为熟悉的社会角色。消防队员的奔跑、攀爬、跳跃、救人、灭火等是幼儿喜欢模仿的身体运动。结合幼儿园安全教育，将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中，即可以锻炼幼儿的身心，又可以培养幼儿的求生避难生存技能。　　活动目标：　　1．掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。　　2．提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。　　教学重点：　　助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。　　活动准备：　　课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。　　活动过程：　　1．幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。　　2．教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。　　3．自由模仿消防队员活动。　　（1）教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领？（引导幼儿说出消防员的本领）我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。　　（2）幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。　　（3）集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。　　4．带领幼儿学、练消防队员的本领。　　（1）集中幼儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。　　（2）请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。　　（3）幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师 进行个别指导。　　（4）将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”（多组相隔0.8米的棍）练习与锻炼。　　5．接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。　　（1）教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场（教师带领幼儿在场地上成S形变速跑）。　　（2）幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，　　二、四组跨跳云梯，然后进行交换。　　（3）队员原