2017-2018学年河南省洛阳市四校联考高一下学期期中考试 历史.docVIP

楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说2017-2018学年河南省洛阳市四校联考高一下学期期中考试 历史 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷共8页，共l00分，考试时间为90分钟。第I卷(选择题，共48分）注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题(每题1.5分，共48分）1.炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏，据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说A.折射出中国农耕文明源远流长， B.可以作为中国原始农耕的直接证据C.是一种没有史料价值的想象 D.证实了炎帝对古代农业发展的贡献2.《吕氏春秋?任地》中说上田弃亩（把低地做成高垄和低沟，利用沟间排水，高垄播种），下田弃圳（把髙地做成高垄和低沟，利用沟间播种，高垄挡风)”。由此说明当时农业生产注重A.遵循经济规律提高效益 B.改进铁犁牛耕发展生产C.进行精耕细作提高地力 D.扩大耕地面积增加产量3.在古代史家的笔下，大江之南的乡村社会，“家给人足，居则有室，個则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺绩，男人桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。” 这反映了当时的农业经济状况是A.乡村生活富足安逸 B.农户个体生产经营C.农村土地高度集中 D.地主庄园生产经营4.美国历史学家珀金斯指出，14-20世纪中期，中国的人口、耕地面积和农业总产量 -都在增长，但劳动生产率却没有提髙。导致这种情况的主要原因是A.小农经济的简单再生产模式 B.重农抑商政箄的抑制C.传统科学技术忽视农业生产 D.闭关锁国政策的推行5.《礼记?曲礼》记载天子之六工，曰土工、金工、石工、兽工、草工、典制六材，它反映的手工业性质是A.私营手工业 B.营手工业 C.家庭手工业 D.工场手工业6.汉代冶铁技术取得重大发展。铸铁柔化处理技术和炼钢技术在汉初很不普及，但汉武帝后却得到迅速推广，工艺也更为成熟。其主要原因在于A.社诗发明和推广水排 B.铁农具的广泛应用C.冶铁官营政策的推行 D.民营手工业的发展7.明末清初文人叶梦珠在《阅世编沖说吾邑（指上海县)地产木棉，行于浙西诸都， 纺绩成布，衣被天下，而民间赋税，公私之费，亦赖以济，种植之广，与粳稻等材料中所述现象反映了当地A.种植结构出现重大变化 B.广种棉花以应对沉重的赋税C.棉纺织业面临技术革新 D.成为浙西主要的棉花供应地8.战国时，赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币，其中布币是最主要的货币形式， 还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币，以及受秦国影响铸造时间较晚的園钱。这反映了当时赵国A.手工业较为发达 B.具有工商立国思想C.曾取得霸主地位 D.商贸活动较为频繁9.宋朝以来的江南地区，城市里从事脤务业、娱乐业的社会群体逐渐扩大。数百年后，该地区一些城镇拜财神习俗日益浓厚。这表明当时的江南A.城市经济功能明显增强 B.经济发展影响社会习俗C.人口增多城市规模扩大 D.朝廷藉此强化财富思想10.唐代在两京及州县以上地方置“市”，设“市令”、“丞”，到宋代发展为在京城及地方路府州县镇市置“税务来管理市场。这些变化说明宋代政府A