新标准英语第五册Module3 Unit1We visited lots of places.教案与教学反思.docxVIP

新标准英语第五册Module3 Unit1We visited lots of places.教案与教学反思　　教材分析　　本单元是新标准英语第五册Module3 Unit 1 的内容.主题是At the weekend.主要内容是学会用一般过去时谈论自己周末所作的事情.本单元是在已学习本册Module1When did you come back? 时已经学习一般过去时的基础上谈论周末活动的,在Module8还将继续学习一般过去时,本单元在本册起到了承上启下的作用。　　学情分析　　五年级的学生已经学了两年的英语，有了一定的英语基础，而且对事物有着自己独特的见解，也很想和同学分享，学习课文和对话不是难题。但最容易犯错的就是忘了把动词变成一般过去式来使用，或者是不规则变化的变错了。　　 教学目标　　 知识目标 ：词汇 the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard　　能力目标：让学生学会表达自己的周末所进行是活动。　　情感目标：通过学习课文使同学之间相互交流周末时间的安排。丰富课余生活和活动。教学重点和难点　　教学重点：一般过去时的运用。　　教学难点：让学生运用所学的句型：What did you do at the weekend?与他人交流与周末有关的信息.教学过程　　　　教材分析　　本单元是新标准英语第五册Module3 Unit 1 的内容.主题是At the weekend.主要内容是学会用一般过去时谈论自己周末所作的事情.本单元是在已学习本册Module1When did you come back? 时已经学习一般过去时的基础上谈论周末活动的,在Module8还将继续学习一般过去时,本单元在本册起到了承上启下的作用。　　学情分析　　五年级的学生已经学了两年的英语，有了一定的英语基础，而且对事物有着自己独特的见解，也很想和同学分享，学习课文和对话不是难题。但最容易犯错的就是忘了把动词变成一般过去式来使用，或者是不规则变化的变错了。　　 教学目标　　 知识目标 ：词汇 the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard　　能力目标：让学生学会表达自己的周末所进行是活动。　　情感目标：通过学习课文使同学之间相互交流周末时间的安排。丰富课余生活和活动。教学重点和难点　　教学重点：一般过去时的运用。　　教学难点：让学生运用所学的句型：What did you do at the weekend?与他人交流与周末有关的信息.教学过程　　　　教材分析　　本单元是新标准英语第五册Module3 Unit 1 的内容.主题是At the weekend.主要内容是学会用一般过去时谈论自己周末所作的事情.本单元是在已学习本册Module1When did you come back? 时已经学习一般过去时的基础上谈论周末活动的,在Module8还将继续学习一般过去时,本单元在本册起到了承上启下的作用。　　学情分析　　五年级的学生已经学了两年的英语，有了一定的英语基础，而且对事物有着自己独特的见解，也很想和同学分享，学习课文和对话不是难题。但最容易犯错的就是忘了把动词变成一般过去式来使用，或者是不规则变化的变错了。　　 教学目标　　 知识目标 ：词汇 the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard　　能力目标：让学生学会表达自己的周末所进行是活动。　　情感目标：通过学习课文使同学之间相互交流周末时间的安排。丰富课余生活和活动。教学重点和难点　　教学重点：一般过去时的运用。　　教学难点：让学生运用所学的句型：What did you do at the weekend?与他人交流与周末有关的信息.教学过程