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教师培训学习随笔 教育技术网络培训反思　　最近通过1个半月的远程教育技术能力培训，看了很多教学案例，通过对教学案例的对比更加理解了教育技术在我们平时教学中的重要性，以及教育技术如何在我们平时课堂中更好的应用。培训中专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面：　　　第一：课堂中教育技术应用的重新认识　　在以前的认识中，对于教育技术这个概念只要在在教学过程中通过计算机或网络支持教学就标志着已经掌握了教育技术。但通过模块2《认识教育技术》中的两个案例学习，让我知道教育技术在课堂中的应用是要根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效悬着恰当的媒体和方法，以实现教学效果的最优化。　　第二：教学媒体的拓展学习　　对于一个信息技术老师来说，教学媒体的应用是比较广泛的，基本在每节课上都会使用相应的媒体软件。原本以为自己所掌握的这些媒体软件已经足够教学使用，但是在这次的培训中我又看到了很多新的媒体软件。对于视频素材的处理，以前平时自己处理视频的时候基本用的是会声会影或者Premier比较多，但通过这次的培训让我对金山影霸有了兴趣。这样以后在数字电影中截取片段就方便多了。　　第三：教学设计的提升　　走进教师这个行业三年来，教学设计都是比较传统的即使在新课程理念的驱动下我们信息课添加了很多讨论和小组合作环节。在这次培训中我终于了解了授导型教学和探究型学习的设计，虽然还只懂得皮毛但既然有认识相信经过以后的学习可以更好的掌握。　　此次培训受益匪浅,对在现代教育技术条件下的学科整合理念,得到了深刻的认识和把握,也促使自己在以后的教育教学中积极运用,使之发挥最大的能量,帮助我提高教学质量。　　　　最近通过1个半月的远程教育技术能力培训，看了很多教学案例，通过对教学案例的对比更加理解了教育技术在我们平时教学中的重要性，以及教育技术如何在我们平时课堂中更好的应用。培训中专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面：　　　第一：课堂中教育技术应用的重新认识　　在以前的认识中，对于教育技术这个概念只要在在教学过程中通过计算机或网络支持教学就标志着已经掌握了教育技术。但通过模块2《认识教育技术》中的两个案例学习，让我知道教育技术在课堂中的应用是要根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效悬着恰当的媒体和方法，以实现教学效果的最优化。　　第二：教学媒体的拓展学习　　对于一个信息技术老师来说，教学媒体的应用是比较广泛的，基本在每节课上都会使用相应的媒体软件。原本以为自己所掌握的这些媒体软件已经足够教学使用，但是在这次的培训中我又看到了很多新的媒体软件。对于视频素材的处理，以前平时自己处理视频的时候基本用的是会声会影或者Premier比较多，但通过这次的培训让我对金山影霸有了兴趣。这样以后在数字电影中截取片段就方便多了。　　第三：教学设计的提升　　走进教师这个行业三年来，教学设计都是比较传统的即使在新课程理念的驱动下我们信息课添加了很多讨论和小组合作环节。在这次培训中我终于了解了授导型教学和探究型学习的设计，虽然还只懂得皮毛但既然有认识相信经过以后的学习可以更好的掌握。　　此次培训受益匪浅,对在现代教育技术条件下的学科整合理念,得到了深刻的认识和把握,也促使自己在以后的教育教学中积极运用,使之发挥最大的能量,帮助我提高教学质量。　　　　最近通过1个半月的远程教育技术能力培训，看了很多教学案例，通过对教学案例的对比更加理解了教育技术在我们平时教学中的重要性，以及教育技术如何在我们平时课堂中更好的应用。培训中专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面：　　　第一：课堂中教育技术应用的重新认识　　在以前的认识中，对于教育技术这个概念只要在在教学过程中通过计算机或网络支持教学就标志着已经掌握了教育技术。但通过模块2《认识教育技术》中的两个案例学习，让我知道教育技术在课堂中的应用是要根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效悬着恰当的媒体和方法，以实现教学效果的最优化。　　第二：教学媒体的拓展学习　　对于一个信息技术老师来说，教学媒体的应用是比较广泛的，基本在每节课上都会使用相应的媒体软件。原本以为自己所掌握的这些媒体软件已经足够教学使用，但是在这次的培训中我又看到了很多新的媒体软件。对于视频素材的处理，以前平时自己处理视频的时候基本用的是会声会影或者Premier比较多，但通过这次的培训让我对金山影霸有了兴趣。这样以后在数字电影中截取片段就方便多了。　　第三：教学设计的提升　　走进教师这个行业三年来，教学设计都是比较传统的即使在新课