新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《中华人民共和国国歌》.docxVIP

新人音版一年级音乐上册教学设计与反思《中华人民共和国国歌》　　《中华人民共和国国歌》　　一、教学内容：　　1、 聆听《中华人民共和国国歌》　　二、教学总目标：　　1、 知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》　　2、 能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。　　3、 能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。　　三、教材分析：　　　１、歌曲《中华人民共和国国歌》　　《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势，在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。　　　　四、教学重点：　　1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。　　2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。　　教学上限：　　1、 能够单独进行表演唱，表情生动，声音亲切、自然。　　2、 初识唱名：1、2、3、5、6　　教学下限： 1、 知道国旗、国歌是祖国的象征，能以崇敬的心情聆听《国歌》。　　教学准备：　　1、《中华人民共和国国歌》欣赏带　　教学过程：　　一、欣赏《中华人民共和国国歌》　　1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？　　2、 国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图）　　3、 小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图）　　4、 正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说）　　5、 全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图）　　　　《中华人民共和国国歌》　　一、教学内容：　　1、 聆听《中华人民共和国国歌》　　二、教学总目标：　　1、 知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》　　2、 能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。　　3、 能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。　　三、教材分析：　　　１、歌曲《中华人民共和国国歌》　　《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势，在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。　　　　四、教学重点：　　1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。　　2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。　　教学上限：　　1、 能够单独进行表演唱，表情生动，声音亲切、自然。　　2、 初识唱名：1、2、3、5、6　　教学下限： 1、 知道国旗、国歌是祖国的象征，能以崇敬的心情聆听《国歌》。　　教学准备：　　1、《中华人民共和国国歌》欣赏带　　教学过程：　　一、欣赏《中华人民共和国国歌》　　1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？　　2、 国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图）　　3、 小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图）　　4、 正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说）　　5、 全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图）　　　　《中华人民共和国国歌》　　一、教学内容：　　1、 聆听《中华人民共和国国歌》　　二、教学总目标：　　1、 知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》　　2、 能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。　　3、 能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。　　三、教材分析：　　　１、歌曲《中华人民共和国国歌》　　《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，写于１９３５年。本歌为当时进步影片《风云儿女》的主题歌，歌曲充满了昂扬、振奋人心的气势，在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不断激励着我们为振兴中华而奋勇前进。　　　　四、教学重点：　　1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲