七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school(第2课时)Section A(Grammar Focus-3c)学案 (新人教版).docVIP

Unit 3 How do you get to school第二课时　Section A(Grammar Focus～3c)1．Key words and phrases：drive，car，live，walk to，drive ones car to work 2.Key sentences：(1)—How do you get to school?—I ride my bike.(2)—How does she get to school?—She usually takes the bus.(3)—How long does it take to get to school?—It takes about 15 minutes.(4)—How far is it from your home to school?—Its only about two kilometers.3．Skills：进一步学会谈论不同人上班、上学的不同交通方式及所花费的时间。4．Emotion：不同的出行目的可以选择不同的交通工具，不同交通工具带来不同的心灵感受。5．The guidance of learning methods【学法指导】采用自主学习的方式，能根据需要进行有目的的预习。6．Learning important and difficult points【学习重难点】(1)特殊疑问句和一般疑问句的语序。(2)重点句型运用。(3)重点短语和听力训练。(一)自主学习1．预习Page 15上生词和短语，根据音标会读记。2．朗读Grammar Focus的句子并理解句子意思。【效果自测】翻译成英语。1．距离学校10公里Its__ten__kilometers__from__school2．步行去学校walk__to__school/go__to__school__on__foot3．开车去上班drive__ones__car__to__work4．15分钟左右about__15__minutes5．多长时间how__long6．多远how__far(二)课堂导学Step 1　谈话式导入Teacher：How do you get to school?Students：I usually…Teacher：How long does it take you to get from your home to school?Students：It takes…Teacher：How far is it from your home to school?Students：Its around…(同时，可以根据学生的回答用第三人称向其他同学进行提问，这样可以锻炼学生口头表达能力和提高学生的听力水平。)环节说明：通过自由谈话式的提问导入本单元的重点句型和语法基础知识，既复习了上节课的内容，又结合本单元的语法重点知识对学生进行口语和听力训练。Step 2　熟读Grammar Focus1．让学生分男、女两组朗读Grammar Focus中的内容。(2分钟)2．让同学们背诵Grammar Focus中的内容。(2分钟)3．小结训练。(2分钟)补全对话：在对话空白处填入一个适当的句子，使对话完整、正确。A：Hi，Nancy.(1)Where__do__you__live?B：I live in Huanggu District.A：(2)How__far__do__you__live__from__school?B：I live five miles from school.A：(3)How__do__you__get__to__school?B：By bike，sometimes on foot.A：(4)How__long__does__it__take__you__to__get__to__school__by__bike?B：About ten minutes.A：Dont you like walking to school?B：(5)No，I__dont．It takes too much time.环节说明：通过语法基础知识的训练，让学生能够掌握并灵活运用本单元的语法基础知识，为本单元听、说、读、写的训练作好铺垫。Step 3　完成教材3a～31．让学生运用本单元的语法基础知识，完成3a的任务。(3分钟)Teacher：Please match the questions with the answers.Then practice them.2．让学生分角色朗读3a中所提的问题与回答，巩固本单元的基础语法知识。(2分钟)3．连词成句，完成3b的任务。(2分钟)Teacher：Now，you can use these words to ma