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丰富多彩科学世界 　　【文题设计】 　　阅读下面的文字，按要求作文。 　　科学，并不是参与嫦娥探月工程那般遥远，也不是获得诺贝尔科学奖那般神秘。科学，可以是自然界里一株花给你的启示，可以是身边一样小小发明给生活带来的改变。你眼中的科学是什么样的呢？科学给了你什么样的启示呢？提起你的笔来，记录下你与科学擦出的火花吧！ 　　请以“科学”为话题，写一篇600字以上的文章。 　　【写作引路】 　　谈到“科学”，许多同学就会走进“死胡同”，摸不着头绪，其实细细品味这个题目，还是可以从中发现一些“活路”的。 　　第一种，说明文类。即对所了解的科学成果进行说明介绍。许多同学可能会感慨“我可不知道火箭是怎么升天的”“我实在不晓得卫星长啥模样”。其实，我们完全不必大费周章地去研究科学家们的研究成果。在21世纪的今天，我们一直享受着科学技术的硕果，可以写比较常见的就像电脑、汽车、太阳能热水器；可以写新奇古怪、充满创意的东西，如自动淋洗的房子、会发出提醒的水龙头、家庭主妇的机器清洁工……写作时，我们可以先描述其外观结构，然后着重介绍其功能、特点、优越性。当今社会提倡“低碳生活”，介绍既节能又环保的科技成果会更有时效性。 　　第二种，科学家故事类。从古至今涌现出的科学家，他们因身担历史重任、怀揣自己的梦想而不懈努力，他们的精神十分可贵，值得我们借鉴，能够激励我们努力学习，为梦想执著奋斗。例如爱迪生在发明电灯的过程中经历了数千次的失败，电灯最终照亮了整个世界…… 　　第三种，科学与生活类。我们身边处处可见科学的影子，科学提供给我们便捷与舒适，改变并提升了我们的生活品质。如：网络销售、QQ视频等；还可以写科技给人带来的精神方面的变化，表现出“科学使生活更美好”的主题。 　　第四种，科学童话类。科学是深奥的，不少人对科学原理缺乏理解，这样就可以尝试用童话故事，把一些抽象的科学原理形象化，同时，这也是很好的写作科学文章的方法。 　　第五种，科学是把“双刃剑”。在科技迅猛发展的同时诸如环境污染、温室效应、动物无家可归、地球资源短缺等问题也随之产生。所以我们可以著文呼吁人们清醒地认识科学与自然的关系，提倡科学与自然和谐共存的发展法则。 　　【佳作欣赏一】 　　在鱼箱里的36000秒 　　□陈颖梅 　　我是一条小小小小鱼，名叫沙丁。很幸运又很不幸的是，我们沙丁鱼家族一直以来就备受人类青睐。于是乎，在这个晴空如洗、万里无云的日子里，我和一群同类被渔人的温柔网请到了一个宽大无比的鱼箱里。 　　在鱼箱300秒 　　大家伙儿都被闷在这个铁牢般的箱子里，没有只言片语。细碎的阳光透过箱顶圆形的洞孔，洒在我的背上，暖洋洋的。感觉还不错，嗯，怎么还有点困？瞧一眼同伴，一个个都无丝毫动作，软在一起，我也便瘫下本就不想动的身子。 　　和同伴窝在一起的感觉真好啊! 　　在鱼箱1001秒 　　正睡得舒服呢！“喂，老兄，干什么那么大声？”我身下的同志的呼吸太大声了，扰着我了。“哦……快别压着我……我似乎快要死了，我身下那几个好像已经死了……”唉，早听我妈妈的妈妈说过这种情况，没想到现在正赤裸裸地上演呢。好吧，我很想动，真的，只是旁边的老兄挤得我无处可移。下面的兄弟，对不起啦，忍耐一下吧！ 　　在鱼箱3008秒 　　突然一阵骚劫。呀，又不是印度洋海啸，干吗这么群情激愤？我只得活动起来，跟着四处瞎转悠。 　　“喂，大哥，到底发生什么事啦？”“鲶鱼，鲶鱼！跑！！快跑！！！”――啊！什么？那些滑不溜秋的家伙在乱窜？跑，我得快跑，叫他们撞伤了可不是玩的！ 　　在鱼箱4300秒 　　累煞我也！那些鲶鱼的精力还真不是吹的。 　　咦？那不是刚在我身下那个快要去见上帝的同志吗，怎么这会儿倒死而复生了？“兄弟，原来，你没上天堂享福去啊!”“哈哈，还真感谢那几条鲶鱼救了我一命啊!动起来，氧气足，我这肺特别地好受。我说，要没它们，没准你也和我一样成了阎王帐下的小鬼了。” 　　如此听来，还真有几分道理。 　　在鱼箱36000秒 　　突然，我看到了刺眼的光亮。 　　啊，成功抵达目的地，我们还活蹦乱跳着呢！ 　　画外音：“生命在于运动！” 　　此乃科学之至理。 　　点评 　　可不能小看了鱼这种动物，它们的“鱼生”同我们的“人生”可谓是如出一辙。作者以鱼的身份，向我们叙述了5个“秒阶段”自己的身体状况，揭示了“生命在于运动”的科学真理。形式上，作品虽然是源自课文，却独具匠心地采用了童话的形式，加入了具体的环境、心理、语言、动作描写，使得文章生动活泼，说理浅显易懂。 　　【佳作欣赏二】 　　科技改变生活 　　□梁贝蕊 　　我家来了一个圆扁脑袋的家伙，深红色的身子像甲虫，又似烤熟的螃蟹。 　　它的学名叫做智能机器人，是老爸“请”来的全天候清洁工。虽说它长得如一个圆润的橄榄球，抱起来和刚出生的婴儿一般轻，可要是干起活来，这小