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17 长城 第1课时 授课教师:建三小学 马敏 自由读课本81页“单元导读” ,并回答: 1.本组课文将带领我们去观赏什么? 2.学习本组课文时,要用上怎样的学习方法? 观赏我国的“世界遗产”。 认真阅读课文,想象课文描写的情境,留心文章表达的方法。 长城:是古代防御工程,春秋战国时期列国均有修筑,秦始皇时期加以修缮,前后修建达2000多年之久。课文中描写的八达岭长城是明代修筑的。1987年,联合国教科文组织将中国的万里长城列入《世界遗产名录》。 预习检测 崇山峻岭 瞭望 屯兵 堡垒 气魄雄伟 盘旋 城砖 智慧 城墙 打仗 呼应 嘉峪关 凝结 1.自由读课文,读准字音,读通句子。 2.边读边用“~~~~~~”勾画出自己感受最深刻的句子,读完后同桌交流读书所得。 自读提示 当我读到“……”时,我觉得…… 这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。 远看 近看 远看长城,它像……。 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 “长” 远看长城,它有什么特点? 山海关 嘉峪关 长一万三千多里 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 近看 由远及近 近看长城,它有什么特点? 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。 高大坚固 默读第2自然段,小组合作完成学习单。 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 1.按课文内容填空: ________铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。________有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。________ 每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以________。 2.在长城示意简图上标出垛子、瞭望口、射口。??? 城墙顶上 城墙外沿 城墙顶上, 互相呼应 小组合作探究 垛 子 ↓ 瞭望口→ 射口→ 城台→ 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 思考:这个自然段中,作者是按照怎样的顺序来介绍长城的构造的? 这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。 从整体到局部 小练笔: 仿照本文1-2自然段写作方法,来写一写咱家乡的“世界文化遗产”——麦积山。
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