2018新苏教版国标本三年级上册语文《小露珠》第一教时教学评析.docVIP

2018新苏教版国标本三年级上册语文《小露珠》第一教时教学评析一、备课的思路　　《小露珠》是苏教版教材第六册中的一篇课文，这篇课文是融科学知识、优美语言、思想启迪于一体的一篇童话。全文共7个自然段，第1自然段交代小露珠在夜幕中形成。第2、3、4自然段借小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶的夸赞，描绘小露珠的美丽。第5自然段写小动物们都喜爱小露珠。第6自然段讲太阳出来，小露珠反射着霞光，使所有的植物变得格外俊俏。第7自然段讲大家与小露珠深情的告别，赞美它无私奉献的品格。组织这篇课文的教学，方法可以多种多样。就如何贯彻新大纲的“以人为本，着眼未来，遵循规律”的指导思想，培养学生创造性的逻辑思维，教给学生语文本身的东西，让学生终身受益的问题。我们在各课时提出：要眼睛向下，因本培元。起点低些、训练实些、要求高些的设想，把着力点放在读通课文上，放在培养学生良好的学习习惯上，避免繁琐的内容分析。简化头绪，减轻负担，便教利学，提高效率，这是我们执教者教好这节课的指导思想，当然，也应是我们评价这节课成败得失的根本依据和主要标准。　　二、教学步骤的设计　　新大纲在教学的总要求中及中年级的教学要求时明确指出：“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文”。为此我们制定出简明、集中的教学要求：　　１．借助拼音边读边划出课文中生字词。　　２．读通课文。（不添字，不漏字，不读错字，不读破句。）　　３．用序号标出自然段。　　显