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三年级语文微课教案微课名称《海底世界》中说明方法的运用知识点来源□学科：语文?????□年级：三年级????□教材版本：苏教版??????????□所属章节：三年级下册语文第七单元录制工具和方法录频Camtasia?Studio?V6.0.2?????自己设计、录制??设计思路在教学中，先出示课文第三自然段内容，引导学生根据文段中描写海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的语句来理解举例子、列数据、打比方、作比较的说明方法，再通过例句分析巩固对说明方法的掌握。教学设计?内?容教学目的通过对课文《海底世界》中的语句解析让学生理解并掌握说明文的说明方法。?教学重点难点掌握四种说明方法：举例子、列数据、打比方、作比较。?教学过程一．导入今天，我讲解的是在三年级语文下册第二十二课《海底世界》一文中说明方法的运用。（课件出示文段）二.讲授1.学习说明方法举例子文中列举了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼的活动特点，(出示图片)?通过这些例子生动真切地说明了海底动物活动各有特点。这样的说明方法叫做举例子。2．学习说明方法列数据再看文段中在介绍梭子鱼和海参的活动特点的句子，（师读）在句子中用了“几十千米”?“四米”这样的数据来说明它们的游动速度；这样的说明方法就是列数据。3．学习说明方法打比方作者又是这样介绍深水鱼的活动特点的：“还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。”这句话单从修辞的角度说就是比喻句。将游动的深水鱼比作闪烁的星星，而在说明文中，修辞手法比喻有个另外的名字，叫做打比方。这是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。４．学习说明方法作比较最后来看这段文字描述梭子鱼的活动特点的句子：“梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。”为了更清晰地说明梭子鱼的游动速度之快，将我们常见的火车的速度与之进行比较，请看，（出示图片）这样的对比是不是使梭子鱼的活动特点更加鲜明了？这种说明方法就叫做作比较。?三．总结同学们，在课文《海底世界》中介绍海底动物的活动特点时所运用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较。你记住了吗？??公告：? HYPERLINK /t?e=m%3D2%26s%3DilnMuiYb33wcQipKwQzePDAVflQIoZepLKpWJ%2Bin0XJRAdhuF14FMZvOAzEh9lGt1aH1Hk3GeOgnuA8CH6IPdzArxnwD%2FzfLwXlsFCEaHSBkP2O6GIzsNrFYPkzWRGzX \t _blank 全套教案打包?? HYPERLINK /article/01283/40759.html \o 我的特工爷爷主题曲 原谅我钢琴谱 我的特工爷爷主题曲 原谅我钢琴谱? HYPERLINK /article/01283/40758.html \o 欢乐颂插曲 - 说不出口钢琴谱 欢乐颂插曲 - 说不出口钢琴谱? HYPERLINK /article/01285/40757.html \o Between Worlds钢琴谱 Between Worlds钢琴谱? HYPERLINK /article/01209/40756.html \o 生存教育征文 生存教育征文? HYPERLINK /article/01225/40755.html \o 八年级历史微课设计 辛亥革命 八年级历史微课设计 辛亥革命? HYPERLINK /article/01095/40754.html \o 初中地理微课设计 我国季风的特点 初中地理微课设计 我国季风的特点? HYPERLINK /article/01003/40753.html \o 高中美术微课设计 形象体美术字设计之笔画形象设计 高中美术微课设计 形象体美术字设计之笔画形象...? HYPERLINK /article/01296/40752.html \o 商务礼仪微课教案 职业小方巾系法 商务礼仪微课教案 职业小方巾系法? HYPERLINK /article/00999/40751.html \o 岭南版小学美术第八册微课设计 岭南版小学美术第八册微课设计? HYPERLINK /article/01015/40750.html \o 大学师范音乐教育微课设计 离调和弦 大学师范音乐教育微课设计 离调和弦? HYPERLINK /article/01258/40749.html \o 培智微课设计 培智微课设计? HYPERLINK /article/01013/40748.html \o 人音版五年级音乐微课设计 弱起小节 人音版五年级音乐微课设计 弱起小节?