潘亚萍 个人研修计划.docVIP

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 织里实验小学教育集团 个人研修计划 潘亚萍 2015、10 教学内容 人教版 四年级 语文 第八单元 《呼风唤雨的世纪》 研修目标 （1）通过学习，对于多媒体的教学，能够做到正确运用，根据教学内容合适设计。 （2）通过学习，学会在信息技术环境下提提升教育教学能力，提高教学效率。 应用环境 白板多媒体 技术工具 多媒体课件 研 修 安 排 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评） 第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。 10月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。 11月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。 11月中旬 课例片段的后期制作，参加教研组活动。 第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11月下旬 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。 12月上旬 完成个人的培训总结。 第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。 12月下旬 完成发展性测评。