《怀念母亲》1.docVIP

一、感悟母爱，导入新课 出示古诗《游子吟》，课前我们先来复习一首以前学过的古诗，请大家一起吟诵。 生读 这是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作，歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母亲深深的爱与敬。母亲，自古以来就是人们心里最温暖的字眼，那么，你可以用哪些词语来形容心目中的母亲呢？ ????北大教授季羡林先生是一位深爱母亲之人，这节课，就让我们再次走进课文，去感受一代国学大师怀念母亲的深切情感吧！请大家齐读课题。 二、品读课文，体味情感 1、师：通过上节课的学习，还记得文题中的“母亲”分别指的是谁吗？ 生身母亲????祖国母亲?（板书） 是的，这是文章的开头，告诉我们一个是生身母亲，一个是祖国母亲。有谁来读读这个句子。 PPT：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 师：从这两句话中，你读懂了什么？ 在这句话中，“同样”一词出现了两次，来我们去掉第二个同样，读读看，去掉一个后句子通顺吗？那为什么要连续出现两次呢？（从两个“同样”感受到生身母亲和祖国母亲一样亲） 来，再来齐读一遍。 三、抓重点句，品读悟情 （一）品读感悟思母之情 1、快速浏览，把作者怀念生母的有关语句画出来。 2、指名说说都画了哪些句子。 3、重点研读，体会感情。 （1）PPT出示：“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的