2012年秋学期新教材语文版七年级语文上册专题复习ppt课件全册(含专题讲解和精选习题)(共101张)课件.ppt

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2012年秋学期新教材语文版七年级语文上册专题复习ppt课件全册(含专题讲解和精选习题)(共101张)课件

语文·新课标(YW) 第5单元 ┃ 备考方略 【答案】 人不知而不愠 语文·新课标(YW) 专题复习六 名著导读与文学常识 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 ┃备考方略┃ 1.考点解读。 文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。 试题涉及这样一些内容:(1)概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格;(2)对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价;(3)能说出自己阅读文学名著的感受与体验;(4)按要求向他人推介某一部文学名著;(5)了解与文学名著有关的作家的作品以及相关的诗句、名言、成语与 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 歇后语等;(6)品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的篇目主要是教育部推荐的文学名著。本册有《西游记》《哈利·波特与魔法石》《童年》。 2.题型分析。 全国中考文学名著导读的题型主要有:(1)概述题:概述某一部文学名著某一片段的故事情节。(2)推介题:从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著;在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍;从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。(3)填写题:以某一部文学名著为范围,从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 最近又出现了将名著导读与综合性学习题结合起来的形式,新题型有“写颁奖词”“写辩论词”“写对联”“写阅读心语”等形式。 3.解题方略。 解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己独到的见解。对课标推荐的名著的作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解,深入思考,力求从作品中得到一定的启发。如无时间阅读,也要读一些内容摘要等读物。另外,对中考相关题型也要多了解。 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 经典例析 ┃经典例析┃ 例1 《水浒传》塑造了108位草莽英雄的形象。请根据下面的描述,在横线上填写恰当的人名。 (1)______________,小名“铁牛”,与宋江交情最好,可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁,刚直勇猛,而又鲁莽。 (2)话说原为京城八十万禁军教头的林冲,因被奸臣高俅所害,刺配沧州,行至野猪林时,又被董超、薛霸绑缚。当时,“薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松林背后雷鸣也似的一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外”。这来人是_______________________。 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 【答案】 (1)李逵(黑旋风) (2)鲁智深(或:鲁达、鲁提辖、花和尚) 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 例2 根据要求填空。 (1)根据下面画线句子的特点,仿写句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;__________________,___________;________________,___________________。 (2)根据《三国演义》中的人物及情节,补全下面的一副对联。 上联:借__________,诸葛亮__________; 下联:________贤才,________三顾茅庐。 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 语文·新课标(YW) 第6单元 ┃ 备考方略 【答案】 (1)示例:读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们能了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶。 (2)东风 火烧赤壁 纳 刘玄德 语文·新课标(YW) 专题复习七 口语交际(简明、得体) 语文·新课标(YW) 第2单元 ┃ 备考方略 例2 [改错型] 下面的语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4 处) 首都百万平安志愿者,积极开展治安防犯、纠纷调解、法制宣传、服务法律等一系列工作,从常态治安管理模式逐渐走向临时应急机制,增强了广大市民保护生态环境的意识,共同构筑起首都平安,为新时期控制社会治安、化解纠纷,摸索出了一条基层治理、公益服务的道路。 语文·新课标(YW) 第2单元 ┃ 备考方略 语文·新课标(YW) 第2单元 ┃ 备考方略 【答案】 (1)“犯”应改为“范”。 (2)“服务法律”应改为“法律服务”。 (3)语序不当,“常态治安管理模式”与“临时应急机制”对调。 (4)“增强了广大市民保护生态环境的意识”与中心不符,应删去。如果把“保护生态环境”改成

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