高考生物一轮复习课件第15讲细胞的分化、衰老和凋亡及癌变.pptVIP

解析　骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，细胞分化的实质是基因的选择性表达，不同细胞内基因表达存在差异；胰腺组织微环境诱导骨髓干细胞向胰岛样细胞分化，骨髓干细胞的基因没有丢失。 答案　B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)图中A代表细胞膜上的__________。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可合成非必需氨基酸，此过程一定需要__________元素，也可通过形成五碳糖进而合成__________作为DNA复制的原料。 载体蛋白 氮 脱氧核苷酸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为_______________________。与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有________(填编号)，代谢途径发生这种变化的意义在于能够____________________________ ，从而有利于癌细胞的增殖。 有氧呼吸和无氧呼吸 ①②③ 产生大量的中间产物，为合成 DNA和蛋白质等重要物质提供原料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)细胞在致癌因子的影响下，___________________基因的结构发生改变而被激活，进而调控_______的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程________(填编号)不宜选为作用位点。 原癌基因和抑癌 酶 ①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.某科研小组开展了人白细胞介素18(IL－18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。 实验原理：机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。 实验步骤： ①选取若干实验小鼠，随机均分成甲、乙、丙三组； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 ②甲组无辐射损伤；乙组有辐射损伤(60Co照射，下同)；丙组先辐射损伤，1天后注射IL－18。 ③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0 h、12 h、24 h、48 h后，检测并计算细胞凋亡相对值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)脾属于机体免疫系统的__________，IL－18是一种淋巴因子，由_____细胞分泌；淋巴因子与________________都属于免疫活性物质。 解析　免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的，脾属于免疫器官，而白细胞介素是由T细胞分泌的一种淋巴因子，白细胞介素和抗体都属于免疫活性物质。 免疫器官 T 抗体(或溶菌酶) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)细胞凋亡是由遗传机制决定的__________________死亡，与细胞凋亡直接相关的细胞器是________。 解析　细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，与其直接有关的细胞器是溶酶体。 细胞编程性(程序性) 溶酶体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响。设置乙、丙两组的目的是____________________。请设计实验结果记录表。 解析　根据实验所遵循的单一变量原则，可以看出乙、丙组对照，自变量是有无注射IL－18，从而探究有无注射IL－18对细胞凋亡的影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案　探究有无注射IL－18对细胞凋亡的影响　表格如下： 组别 ? ? ? 细胞凋亡相对值 ? ? ? 0 h 12 h 24 h 48 h 甲 ? ? ? 乙 ? ? ? 丙 ? ? ? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (4)科研小组还设置了丁组实验，方法是先注射IL－18,3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与丙组相比，设置丁组的目的是__________________________________ __________。 解析　设计丁组实验和丙组形成对照，进一步探究核辐射前、后注射IL－18对细胞凋亡的影响。 探究核辐射前、后注射IL－18对细胞 凋亡的影响 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1