河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七年级数学上册 第四章 基本平面图形 4.5 多边形和圆的初步认识教案 （新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 4 4.5多边形和圆的初步认识 课 题 4.5多边形和圆的初步认识 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 32 学习目标 1、在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形。 2、能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 教学重点 能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 教学难点 能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 教学方法 教师引导，小组合作 教学准备 课前作业 三角形的定义： 由___________________的三条线段___________________所组成的图形叫三角形，用符号“_________” 来表示。 实践练习：观察图形:图中共有________个三角形，它们 分别是______ ______________， 以AB为边的三角形有_________________________ ⊿ABC的三边分别是__ _ ______， ⊿ADE的三个内角分别是____ __________ 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 多边形的定义： 由若干条_______________线段首尾顺相连组成的_______平面图形叫做多边形。三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形。 课中作业1、三角形、