“985”高校图书馆信息素养讲座的调查与分析.docVIP

“985”高校图书馆信息素养讲座的调查与分析 　　关键词：“985”；高校图书馆；信息素养 　　摘要：文章通过整理、分析国内6所“985”高校图书馆所开设的图书馆信息素养讲座的基本情况，建议高校图书馆信息素养讲座可在增加一站式资源发现系统的讲座、增加苹果电脑设备使用方法的讲座、增加论文写作及投稿指南的讲座三个方面有所加强。 　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）08-0060-02 　　经济的发展越来越依靠科技的进步，高等院校是信息技术和信息利用的先导，所以高等院校的信息素养教育就显得尤为重要[1]。在现代信息社会中，信息素养对每个充满好奇和求知欲的青年大学生而言是一种必备的能力。拥有这种信息处理的能力，学生便可在竞争日趋激烈的社会中生存和发展[2]。而高校图书馆是高校学生获取知识、扩展视野、培养技能、提高专业学习和终身学习能力的重要场所，是学生的“第二课堂”[3]。随着信息时代的到来，在新的知识环境下，高校图书馆已经不再仅仅是图书流通和阅览的地方，而是承担着实现高校信息素养教育目标的重要责任。因此，高校图书馆信息素养讲座的重要性就显得尤为突出。 　　笔者通过整理和分析北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学6所“985”高校图书馆在2016年秋季学期开设的信息素养讲座的基本情况，提出高校图书馆信息素养讲座开设的一些建议。 　　1 图书馆信息素养讲座基本现状 　　上述6所高校图书馆的信息素养讲座涉及的内容非常广泛，例如：馆藏资源（包括电子资源、特色馆藏、所购数据库等）的检索和利用、文献管理软件（NoteExpress和EndNote等）和统计分析软件Spss的利用、文献综述的撰写、微软办公软件的使用、论文写作与投稿技巧等。归纳起来，其主体内容为信息资源检索利用、实用工具软件、科学研究支撑、论文写作与投稿、学习就业、图书馆资源与服务、文化素养等[4]。 　　1.1 一站式资源发现系统的专门讲座 　　随着高校图书馆数字资源的不断丰富，一站式资源发现系统越来越受到师生的欢迎。一站式资源发现系统为用户屏蔽了不同平台界面检索方法及用户指令的差异，实现了纸质资源和电子资源的整合，并拓展到网络资源，其响应速度、检索范围和Web2.0体验超越了以往的期刊数据库导航系统和联邦检索系统，为高校图书馆资源服务提供了新的平台和契机[5]。 　　一站式资源发现系统能够给用户带来全新的检索体验，因此6所高校图书馆都先后构建了自己的一站式资源发现系统。如：清华大学图书馆的水木搜索、北京大学图书馆的未名搜索、北京师范大学图书馆的木铎搜索、上海交通大学图书馆的思源探索、复旦大学图书馆的望道溯源及华东师范大学图书馆的丽娃搜索，且一站式资源发现系统均置于各图书馆主页的首要位置。 　　由于一站式资源发现系统是随着电脑的普及及数字化资源的不断丰富应运而生的，所以很多师生对此并不熟悉。因此，2016年北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学的图书馆在秋季学期讲座中，均开设了专门介绍一站式资源发现系统的讲座，方便用户了解该系统。如：北京大学图书馆的“未名学术搜索使用技巧”、清华大学图书馆的“水木搜索平台介绍与使用”、复旦大学图书馆的“如何利用望道溯源进行学术搜索”、上海交通大学图书馆的“一站式查询和获取图书馆资源”。 　　1.2 使用苹果电脑与软件介绍的讲座 　　苹果电脑的设计理念与软件能为学生带来更为专注、高效及有趣的学习效果。iTunes平台为学生提供了一个更为公平、开放的教育环境[6]。随着社会经济的不断发展，苹果电脑的使用人数在高校中呈直线上升的趋势。在这种情况下，高校图书馆开设有关苹果电脑使用方法的讲座是很有必要的。如：上海交通大学图书馆开设了“苹果系列――学与玩”和“苹果系列――iOS移动开发与分享”两个讲座，以方便学生深度发掘苹果电脑自带系统软件的潜力，使之更好地完成自身学业。 　　1.3 论文写作规范与投稿指南的讲座 　　高校学生在校期间一项最为重要的事情就是撰写学年论文和毕业论文。因此，指导学生如何规范撰写论文、如何投稿、如何修改稿件，以及如何提高文章采用率就显得至关重要。为此，复旦大学图书馆、清华大学图书馆、上海交通大学图书馆、北京师范大学图书馆等针对这些问题举办了相关讲座。如：复旦大学图书馆在2016年举办的11场信息素养讲座中，就有专门针对“论文写作规范与投稿指南”“学术论文写作方法”的两场讲座；清华大学图书馆举办了“中外文核心期刊介绍及投稿导引”讲座；上海交通大学图书馆依据文理科举办有“理工类学术论文写作与核心期刊投稿指南”“文科类学术论文写作与核心期刊投稿指南”两场讲座；北京师范大学图书馆举办有“利用Word高效编写论文文档”“八大索引数