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PEP《小学英语》三年级上册Unit 6 A Let’s learn 一、教学目标 （1）能够听、说、认读有关数字单词：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen.并在适当的情景中运用。 （2）能够用How many...?及其回答….与其他同学询问物品数量。 （3）开展趣味性任务，激发学生的学习兴趣，树立自信心。 （4）在实施任务的过程中，培养学生与人交往和合作的能力。 二、重点：有关数字的五个单词的发音. 难点：综合运用这些单词。 三、教学内容与学情分析 本单元的话题为数字，教学内容与学生的实际生活紧密相连。本课为这一单元第一课时，要求学生听、说、认读五个数字单词：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen.并能用How many...?及其回答….与其他同学相互询问物品数量。本课所学习的数字较为枯燥，应注意吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，多采用接受性强的游戏开展活 五、教学方法 本课的教学设计以《英语课程标准》的一级目标为理论依据，紧紧围绕“教师为主导、学生为主体”的教学思想，根据学生的年龄特征和认知规律，采用情景教学法、整体语言教学法、全身动作反应法以及任务型教学途径等，设计形式多样的课堂活动，引导学生积极参