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浅析击剑运动在我国高校发展与现状 　　1击剑高校数量增多、地区更广，但普及程度不足 　　自中山大学在全国率先开展击剑运动以来，我国开展击剑运动高校的数量呈显著上升趋势。进入21世纪以来，大体协击剑分会成功开办了多届高校击剑教练员培训班，并在我国高校大力推广击剑运动。从1981―2017年这36年间开展击剑运动院校的数量增长幅度非常大，1995年7月，上海金融高等专科学校承办大学生击剑赛，是为首届全国大学生击剑锦标赛，报名参赛的大专院校已上升到25所，规模空前。近年来，击剑运动在高校也得到稳步发展。许多高校的体育课程中编有击剑班，中山大学开展击剑运动已18年，学生对开展击剑运动一直保持浓厚的兴趣，要求选上击剑课的人为数众多。从地区分布上来看，在初期，主要集中在北京和南方地区、沿海地区的广东、上海三个地区。经过30年的发展，在2017年的统计中显示，全国已有10多个省、市的50余所高校开展了击剑运动。重庆地区目前只有重庆理工大学开设有击剑大学体育选修课，每年有200余名同学学习击剑，并组建校代表队连续10年参加全国大学生击剑锦标赛，获得15个冠军等优异成绩，为推动重庆击剑做出了重要贡献。 　　击剑运动在高校开展普及获得了极高的认可率，但是有研究表明，击剑运动在普通高校中的开展普及仍存在走过场的不足之处。目前，我国的普通高校一共有一千多万大学生，而其中的击剑人口只占到了10000人左右。全国开展击剑运动的高校只有53所，而全国拥有普通高校1553所，也就是说开设击剑课程的高校只占到了普通高校的2.4%。和其它的运动项目相比较而言，开展击剑运动项目的高校无论在从事击剑运动的学生人口来看还是高校自身数量上来看都相对比较少，总的来说击剑运动和其他运动项目差异显著。 　　其次，击剑运动在开展击剑运动高校的普及程度及认可度也不高。通过对53所高校学生及教师问卷方式的随机调查，虽然大部分高校开设击剑课、学生击剑社团并举行校内学生比赛，在这三相调查中，分别有占到了75.7%、70.3%、81.1%。但很多高校并未常设运动队，进行业余训练，进行业余训练的学校只占16.2%。这说明即使在开展击剑运动的高校中，击剑这个项目还是推广得不够，普及程度也不高。 　　2击剑运动的人数增多，但师资、场地不足 　　高校击剑运动在1981年引入中山大学时只有10余人进行业余训练，逐步普及到各高校也主要局限于击剑业余训练以及参加大学生比赛，开设击剑课的学校并不多，但开展前景十分乐观。经研究发现，2017年进行业余击剑训练人数为2500余人（1989年70余人）、上课学生为140余人（1989年40余人），增幅显著。经过20几年的发展，无论在击剑业余训练方面还是击剑课在高校的开展程度上，学生人数都有大幅度的提高。 　　目前，高校在开展击剑运动的过程中，参与人数也是随着击剑课的兴起而逐渐增多的。击剑课程重视创新与实际的结合，以至于吸引一大批对神秘优雅、惊险刺激感兴趣的年轻学生参与到其中来，对此进行的调查研究如表所示。 　　在调查中，对开设击剑课的兴趣程度调查（n=159），66.7%的被调查学生表明自己对击剑课很感兴趣或是一般感兴趣，33.3%的学生表示不感兴趣，说明大部分学生对开设击剑课表示支持。 　　高校击剑运动正处在一个蓬勃发展的时期，但在研究中发现仍面临着诸多师资、设施缺乏等方面的问题。师资方面，目前高校击剑运动主要集中在南方地区，专业教练员的缺乏是严重的人力资源问题。缺乏好的专业教练员，就难以提高高校击剑运动的整体水平，也难以广泛地普及高校击剑运动。在91.9%有击剑的高校中从事教学、训练的专项教师只占29.7%，大部分学校都还是兼任教师。 　　从整体上看，高校击剑运动在所有高校中所占比例较小，其项目基础薄弱，场地、器具严重缺乏。目前，只有少部分高校拥有正规的、完备的、高质量的击剑场地和设备。有些学校场地不正规，有些学校缺少剑、击剑服和面罩等击剑装备。这样不能使学生体验真正的击剑运动，不能进行真正的实战对抗，不仅提高不了水平，也使学生对击剑缺乏真正的感官认识。击剑是一种在对抗中体验乐趣、感受刺激和提高自己的运动，由于缺乏场地和器具而不能对抗，这是目前高校击剑运动面临的严重问题。这样不仅会错失发掘新人的机会，也会使整个高校击剑运动的水平处于低级的阶段。 　　3大学生击剑比赛发展迅速，但未纳入国内综合性运动会，体系结构不够完善 　　全国大学生击剑比赛自1990年开始已进行了23届，前三届为邀请赛，当时参赛队数、人数比较少，水平也不高，比赛观赏性不高。大学生击剑协会于1994年成立后，击剑比赛开始逐渐稳步发展。而击剑一直是奥运会的传统项目，在世界大学生运动会中也是重要比赛项目。自2000年第七届大学生击剑比赛开始，参赛人数、队数有显著增加，比