《走进脸谱艺术》教学设计.docVIP

四年级下册综合实践活动 《走进脸谱艺术》 西大街小学 张 敏 设计理念： 教学中抓住学生对《综合实践活动》课兴趣浓厚，喜欢和同伴进行活动与交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己的特点，引导学生亲身参与，引导学生体验发现，引导学生概括、总结，以学生的主动发展为主要目的。 预期达到的教学目标： 1、初步了解戏剧脸谱艺术的特点、分类及相关知识。 2、提高学生对脸谱艺术的欣赏能力和表现能力。 3、让学生具有一定的动手操作能力。 4、让学生兴趣盎然地了解脸谱文化，发自内心的热爱祖国的传统艺术，增强民族自豪感。 教学重难点： 1.了解中国戏剧脸谱的种类及色彩运用的特点并引导学生发现生活中的脸谱。 2.始终让学生以饱满地情绪投入到学习之中，有动手制作的灵感与欲望。 教学准备： 1.教师准备：多媒体课件、带有脸谱的工艺品。 2.学生准备：查找脸谱的相关知识、准备油画棒。 教学过程： 精彩一 视频导入，初步感知脸谱艺术 1、播放视频《说唱脸谱》 。 师：谁知道这首歌叫什么名字？你从歌曲中听到了什么？ 生答：《说唱脸谱》，歌曲中说到了脸谱。 2、根据学生回答，教师板书 （对！脸谱是中国戏曲所独有的一种艺术形式，这