湘教版初一地理下册第八章第六节巴西教案.docVIP

巴西 (1) 一、教学目标（一）知识1、了解巴西的民族融合。 2、认识巴西的位置范围和自然环境。 3、了解巴西工农业发展的状况。 （二）、利用世界政区图和巴西的地形图、矿产图、气候图等让学生直观认识巴西的位置范围和自然环境。、通过数字、图表等资料，了解巴西工农业发展的状况。 （三）情感通过对本节的学习，使学生树立正确的资源观、环境观和人口观，激发对地理学习兴趣，探讨地理的学习的方法。二、教学重点、难点（一）教学重点 认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境　　（二）教学难点 、理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。 、探讨解决巴西能源不足的问题。 三、课时安排 2课时 五、课时安排：第1课时 六、教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 七、教学用具：多媒体、教学挂图、板图 八、教学步骤 一、民族大熔炉的缩影 　　1．创设情景导课。 　　大家看录像，说出展现的内容。 　　播放日韩世界杯，巴西队获得冠军时的录像片断。 　　说说看，你还知道巴西的哪些事物? 　　总结：今天我们就一起认识巴西。 　　板书：第二节巴西。 　　2．展示世界政区图。 　　要求：指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。 　　总结：巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。 　　板书：位置、环境、热带面积广大。 　　3．展示巴西的地形图。 　　在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、