天堂寨景区疗养型度假村分析——基于自然环境因素的分析-analysis of convalescent resorts in tiantangzhai scenic spot - based on analysis of natural environmental factors.docx

ResearchofrecuperateresortinTiantangzhaiscenicarea----BasedontheanalysisofnaturalenvironmentalfactorsABSTRACTTiantangzhaiscenicarea,whichhasbeenrichlyendowedbynatureofthenaturallandscaperesources,isanaturalconvalescentresort.Buttheresortstilllagsbehindinthedevelopmentoflocaltourismandfailstocombineitselfwiththenaturalenvironmentalcharacteristics.Basedonthissituation,thisarticlestartsfromtherecuperateresortbuilding,researchinghowtoharmonizewiththescenicnaturalenvironment.Thearticlefirstlyanalysesthenaturalenvironmentalcharacteristicsofscenicspot,andthendiscussestheadvantagesofdifferentenvironmentalfactorstothevacation,exploringsuitabletypesofholidayresort;Secondlycombiningthefeaturesoftheenvironmentwithconvalescentholiday,doingaone-to-onecorrespondenceanalysis.Studyingtheacceptablelocation、layoutandarchitecturalformofscenicspotsunderdifferentenvironmentalfactors;Finallyputforwardsomefundamentalprinciplesanddesignstrategiesbasedontheconcretetypesofconvalescenceresort,summarizingtherecuperateresortdesignmethodinviewofnaturalenvironmentalfactorsinTiantangzhaiscenicarea.Keywords：Tiantangzhai；Convalesce；Resort；Naturalenvironment；Site；Layout；Form；致谢论文写作收尾之际感慨良多，在写作的过程中，我收获的东西远远超越其本身的价值，对于逻辑思维的锻炼、研究方法的改善、理论知识的扩充、心里状态的调整都使我获得长足的进步。今天，论文的收尾意味着三年的研究生生活即将结束，回首在合肥工业大学这八年的时光，实在有太多美好的记忆，感谢曾经给予我帮助和支持的师长、朋友和家人。首先我要特别感谢我的授业恩师凌峰副教授，感谢凌老师这三年来对我的悉心指导、无私关怀和热情帮助。自己在学业上取得的成绩和进步离不开导师的悉心教诲，从论文的选题、资料的收集、实地的调研、提纲的推敲到论文的写作，无不倾注了恩师大量的心血。一次次精心的指导、一个个精辟的见解，常使我如沐春风、茅塞顿开。凌老师朴实严谨的治学态度，渊博的专业知识，富有创造力的学术见解以及看待问题的独特视角都使我受益终身。您不但传授我专业技巧，更是潜移默化地教会了我如何做事，如何做人，这些将是我在研究生生涯中最难忘的体验。能够拜在您的门下是我一生的荣幸。感谢郑先友老师、陈丽华老师、唐望松老师在论文撰写过程中提出的宝贵修改意见和建议。感谢我的同门焦健、程车智、乔梁、吴丹、高蓉蓉、胡晓雯以及10级26班和33班的所有同学们，是你们让这三年的求学过程充满激情、趣味盎然、终身难忘。感谢合肥工业大学建筑设计研究院以及深圳华艺建筑的前辈和同事们，你们精湛的专业技艺和广博的学术眼界让我受益匪浅。最后，我想对我的父母说声谢谢。不仅是感谢，更多的是感恩，你们对我的养育之恩，我将永远铭记于心，也感谢所有关心过我、帮助过我的朋友，谢谢你们！作者：程鸿发2013年4月目录第一章：绪论..................................................11.1研究背景..............................................11.2研究对象和内容........................................11.2.1研究