97年度在职教师资讯应用培训.ppt

講演單元 資訊法律－著作權 資訊安全 自由軟體 教學活動想一想 學生的作文或美術繪畫，受到著作權法保護嗎？ 將其他學校月考試題及補習班業者的參考試題影印後讓學生練習，有沒有侵害著作權？ 老師為授課需要製作的教材及教具，著作權是誰的？ 老師因教學需要，使用網路的圖片、照片等編寫教材，影印給同學使用及將從影視出租店裡租來的熱門影集播放給同學看，是否屬於合理使用？ 學校熱舞社的舞展成果展，能不能表演「舞孃」？ 上藝術課是為了學生練習的目的，可否請學生拍攝夢時代大樓以製作雕塑模型或寫生？ 學校行政想一想 學生利用校園網路侵害他人著作權，學校或負責管理的資訊老師，是否須負任何責任？ 學校的電腦安裝盜版軟體，學校是否須負侵害著作權的責任？又應該如何預防？ 學校建置線上教學系統時，應注意哪些著作權的問題？ 學校圖書館、餐廳、會議廳等，為增加氣氛，利用擴音器材播出廣播節目或播放合法購買的CD唱片，會不會有任何問題？ 圖書館一定要買公播版嗎?將家用版館藏視聽資料借給教師於課堂教學播放，有任何責任嗎？ 自己想一想 投稿時是不是有付稿費的情形，著作權就屬於出版單位，沒有付稿費的情形，著作權還是屬於作者？ 邀請學者演講時，現場希望錄音、錄影或是製作講稿，需不需要取得講者的同意？ 是不是只要註明作者、出處，即屬合理使用他人著作？ 自然科教學研究會決定要自編校園植物教材，該著作的著作權是誰的？ 黃社會老師接受教師專業社群專案補助，研發的教材著作權是誰的？ 蔡英文老師喜好攝影，拍攝許多校園鳥類集結成書，該書著作權是誰的？ 著作權新手入門（教材篇） 智慧財產權 著作權 人類智慧創作心血結晶的法規，統稱作智慧財產權法。我國目前已經立法的智慧財產權法律共有專利法、營業秘密法、積電電路布局保護法、商標法與著作權法。著作權是智慧財產權之一種，其所保護的是文學、科學藝術或其他學術範圍之創作。 如何取得著作權呢？ 我國著作權法採「創作保護主義」，著作人一旦完成創作即取得著作權，不需要經過任何的登記手續。 著作權新手入門（教材篇） 著作權法的保護目的 保障著作人的著作權益 著作人格權 〈公開發表權、姓名表示權、變更禁止權〉 著作財產權 〈重製權、公開口述權、公開播送權、公開上映權、公開演出權、公開傳輸權、改作權、散佈權、公開展示權、發行權、衍生著作、編輯著作的改作權、編輯權、出租權〉 在著作權法中不屬著作權的製版權（採登記主義） 著作權新手入門（教材篇） 著作的類型有哪些？ 語文著作 音樂著作 戲劇舞蹈著作 美術著作 攝影著作 圖形著作 建築著作 視聽著作 錄音著作 電腦程式著作 著作類型 語文著作 包括詩詞、散文、小說、劇本、學術論述、演講及其他之語文著作。 音樂著作 包括曲譜、歌詞及其他之音樂著作。 著作類型 戲劇舞蹈著作 包括舞蹈、默劇、歌劇、話劇及其他之戲劇、舞蹈之著作。 圖形著作 包括地圖、圖表、科技或工程設計圖及其他之圖形著作。 著作類型 攝影著作 包括照片、幻燈片及其他以攝影之製作方法所創作之著作。 美術著作 包括繪畫、版畫、漫畫、連環圖﹝卡通﹞、素描、法書﹝書法﹞、字型繪畫、雕塑、美術工藝品及其他之美術著作。 著作類型 建築著作 包括建築設計圖、建築模型、建築物及其他之建築著作。 視聽著作 包括電影、錄影、碟影、電腦螢幕上顯示之影像及其他藉機械或設備表現系列影像，不論有無附隨聲音而能附著於任何媒介物上之著作。 著作類型 錄音著作 包括任何藉機械或設備表現系列聲音而能附著於任何媒介物上之著作。但附隨於視聽著作之聲音不屬之。 電腦程式著作 包括直接或間接使電腦產生一定結果為目的所組成指令組合之著作。 不知者無罪？ 1.普遍存在不一定合法？ 2.「不知者真的無罪嗎」？ 行為人雖然有不知道法律的情形，仍然應該受到處罰。我國刑法第十六條規定：「不得因不知法律而免除刑事責任。但按其情節，得減輕其刑；如自信其行為為法律所許可而有正當理由者，得免除其刑。」 鬆綁條款：「合理使用」 促進資訊流通、社會文化發展 並非一種絕對、排他的權利，應有適當的限制 「合理」使用範圍 「什麼是合理的範圍」？ 一、利用之目的及性質，包括係為商業目的或非營利教育目的 二、著作之性質 三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例 四、利用結果對著作潛在市場與現在價值之影響 不過別忘了，在符合合理使用之情形而利用他人著作時，還是要註明出處的。 教學活動解答QA 學生的作文或美術繪畫，受到著作權法保護嗎？ 學生的畫作在著作權法中都是同樣受保護，都擁有著作權。 學校若要利用學生在學期間所從事的創作，都需要另外取得學生家長的同意（因為小學生是未成年人，其簽署具有法律效力的授權文件，須由法定代理人或監護人代為行使權利），學校才能夠加以利用。 將優秀作品集結成冊出版、上網（重