高中地理新课程培训讲稿.pptVIP

高中新课程地理（1） ★三种版本的比较 ■人教版 第一章 行星地球 第二章 地球上的大气 第三章 地球上的水 第四章 地表形态的塑造 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 ■湘教版 第一章 宇宙中的地球 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第四章 自然环境对人类活动的影响 ■中地版 第一章 宇宙中的地球 第二章 自然地理环境中的物质运动和 能量交换 第三章 地理环境的整体性和区域差异 第四章 自然环境对人类活动的影响 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 重点：相互联系的水体 水循环的过程和意义 活动：黄河断流、济南“泉城” 第二节 大规模的海水运动 重点：洋流的成因—风海流 洋流的性质 洋流的分布 洋流的影响 活动：厄尔尼诺现象 第三节 水资源的合理利用 重点：水资源及其分布 水资源与人类社会 活动： 问题研究： 第四章 地表形态的塑造 第一节 营造地表形态的力量 重点： 水平运动 地壳运动 主要方式 垂直运动 内力作用 岩浆活动 变质作用 奠定了地表形态的基本格局 总的趋势是使地表变得高低不平 外力作用—风化、侵蚀、搬运、堆积 总趋势是使地表起伏状况趋向平缓 总之，地表形态的形成是内外力共同作用的 岩石圈的物质循环： 岩浆与三大岩类的相互转化 第二节 山岳的形成 重点： 背斜 褶皱山 判断 地形特征 向斜 断块山： 断层： 火山：组成 山岳对交通运输的影响： 第三节 河流地貌的发育 重点：河流的侵蚀地貌与堆积地貌 侵蚀—溯源、下蚀、侧蚀 堆积—洪积—冲积、河漫滩、三角洲 河流地貌对聚落分布的影响 活动：黄淮海平原 问题研究：崇明岛 第五章 自然地理环境的整 体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性 重点：地理要素间进行着物质与能量的交换 光合作用:（6H2O+6CO2 C6H12O6+6O2 ) 地理要素间相互作用产生新功能 生产功能 平衡功能 自然地理环境具有统一的演化过程 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 活动：修建水库 第二节 自然地理环境的差异性 植被 动物 自然带：位置 水热 气候 土壤 由赤道到两极的地域分异规律—非洲 从沿海向内陆的地域分异规律 —亚欧大陆 山地的垂直地域分异规律—喜马拉雅山 * * 素质 素质 学生发展 社会需求 时代性 基础性 学科体系 选择性 高中地理课程谋求基础性、时代性、选择性的和谐统一