七步诗说课稿.docVIP

教学目标：　1学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。 　　2有感情地朗读古诗。 　　3领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情。 　　教学重点、难点： 　　1了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。 　　2有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。 　　教学过程： 　　 二、出示学习目标 1.学习《七步诗》，了解这首诗的创作经过。 2.有感情地朗读古诗。 3.领悟学习古诗的方法，理解古诗的含义，体会诗人所表达的思想感情 三、学习过程 （一）出示课件 读诗四部曲 1.读准字音，读通句子。? 2.读出诗的节奏美、韵律美。 3.读出自己对诗的初步理解。 4.读出诗情 （二）解决生僻字的读音，读正确流利 自由试读（师：自己读一读，注意：读准字音，读通句子。）→师范读→再自由练读→点名读 1）.了解每个词的意思，然后把词的意思串成一句话。 （2）. 理解个别关键词的意思。 （3）. 利用注解或工具书 。 2.小组合作学习 3班级交流 4.教师总结 （五）品诗情 出示萁和豆的图片,同学们，这就是萁和豆是什么关系？（一条根生出来的），：用诗中的句子来说，那就是“同根生”啊（板书：同根生曹植和曹丕本是同根兄弟，但是曹丕却为了保护自己的皇位而迫害自己的弟弟，