经济生活一、1.解开货币的神秘面纱学案.docVIP

PAGE PAGE 5 第一单元生活与消费 一、1．揭开货币的神秘面纱（预习学案） 编制：郭跃柱 TIME \@ yyyy年M月d日星期W 2012年9月8日星期六 （一）知识目标1、识记：货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。（二）能力目标1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。（三）情感、态度与价值观目标确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 1、商品是用于____________的________________。结合这个定义，我们认为，作为商品应具备的两个条件分别是：???????????????? 、?????????????? 。商品有______________和__________两个基本属性，其中能够满足人们_________________的属性就是商品的使用价值，凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的? ???。商品交换的本质是买卖双方的___________的交换。2、货币是 ??的产物。最初的商品交换是________________ ，之后在商品交换过程中出现了一种人们普遍接受的_______________，再后来是???????? ????? 因其自身的优点和特点而逐步地从商品中分离出来，固定地充当了 ?????????????? ，即是?? ???????? 产生了。 3、货币的职能包括：基本职能和其他职能。货币的基本职能有：? ?????????? 、?? ???????? 。货币的其他职能有：?? ???????????? 、????? ????????? 、????? ????????? 。货币的职能是???????? ?????? ，即??????? ????????? 的体现。4、货币的价值尺度职能是指货币所具有的???? ?? 和????? ?? 其他一切?????? ??? 大小的职能。通过一定数量的??????? 表现出来的商品的???????? ，叫做商品的??????? 。货币之所以具有价值尺度的职能是因为货币本身是?? ????? ，它有??? ???? 。货币充当价值尺度职能时只需要??? ???????????? 。5、货币的流通手段职能是货币充当??? ????????????? 的职能。此时，是不能用观念上的货币，而必须用????????? 货币。当以货币为媒介的商品交换出现时便不再是物物交换，而是????????????????? 。其公式是?????? ?? ——??????? ??? ——?????? ?? 。6、货币的演变经历了??????????? 、???????? ??? 、????? ??????? 、???? ??????? 四个主要阶段。其中的纸币是由 （或某些地区）发行的、__? ___使用的_? ____?? 。纸币可以代替金属货币执行?????? ????? 和??????? ???? 的职能。国家有权发行纸币，但纸币的发行量必须以 为限度。如果发行量超过这个限度，就会引起????? ??? 、????????? 的物价上涨，即??? ??????????? 。与此相反的一种经济现象叫??? ????????? 。它表现为物价______? 、???? ??? 下跌，通常伴随着 出现。 预习中发现的问题： 自我检测： 一、选择题 1、下列属于商品的是?????????????????????????????????????????????????? （?????? ）①中国东北的原始森林? ②自产自销的蔬菜? ③商店里卖的衣服? ④赠送同学的生日礼物? ⑤中国向受灾国提供的紧急援助物资? ⑥家庭用的电、自来水A ①②???????? B ③④⑤????????? C ③⑥??????????? D ②③⑥2、不同的使用价值可以相交换是因为它们有共同的东西。这“共同的东西”应是（?????? ）A 都有交换价值??????????????? B 无差别的人类劳动C 都是商品????????? ???????