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CAI在电力工程课程设计中应用 　　摘要：为了使学生较好地掌握变电所电气设计的基本理论和设计规范，提高从事电气工程设计的基本实践能力，应用VB开发了电力工程课程设计计算机辅助设计（CAI）通过数据库和文本信息提供电器设备电子手册、典型主接线图案例、设计规范和电气设计必备知识点，通过计算机辅助设计方案校对每一步设计结果，及时修正不正确的设计结果和方案。CAI的开发应用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率。 　　关键词：CAI；电力工程；课程设计 　　作者简介：王艳松（1965-），女，山东蓬莱人，中国石油大学电气工程系，教授；张丽霞（1978-），女，山东潍坊人，中国石油大学电气工程系，副教授。（山东 青岛 266850） 　　基金项目：本文系校级重点教改项目（项目编号：JY-A201210）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）15-0044-02 　　“电力工程课程设计”是继电力工程专业核心课学习之后进行的一门综合性工程课程设计，使学生能应用“电力工程”课程[1]所学专业知识，对220kV及以下电压等级的变电所和供用电网络的电气部分进行初步设计，培养学生独立分析和解决工程设计实际问题的能力。“电力工程课程设计”的主要内容包括主接线设计、负荷计算和无功补偿、短路计算、电气设备选择、继电保护选型和整定计算等。其中，电力负荷计算、短路计算是电器设备选择和继电保护整定的重要设计依据。然而随着高校的扩招，学生人数增多，使得及时检验每一名学生的设计过程的难度增大。因此，开发一个适用于教与学的功能完善、资料丰富、界面友好、算法准确的“电力工程课程设计”CAI软件，让学生通过电子设备手册方便地查询所要选择的电气设备型号、学习“电力工程设计”所必需的专业知识和设计规范，并了解大量的理论计算可以通过建立数学模型应用计算机来实现，对及时指导学生的设计过程具有重要意义。 　　一、CAI主界面及功能简介 　　“电力工程课程设计”的题目来源于现场不同等级不同容量的变电所工程，对学生进行真题训练，要求每组学生（2～3人）发扬团结合作精神，综合应用所学电力工程课程中的专业知识设计一个变电所电气部分的初步方案。应用VB[2，3]开发的“电力工程课程设计”CAI软件的封面以功能主界面为背景，学生根据自己设计题目对应的账号和密码，登录进入电力工程设计主界面如图1。在电力工程课程设计CAI软件的主界面中，通过树状菜单[2，3]可见每个一级菜单对应一个功能模块，该模块的功能由其二级菜单和显示在主窗体中的相应图标所示。通过双击二级树状菜单或图标两种不同方式进入二级菜单所示功能界面。 　　CAI的“设计资料查询模块”提供了设计任务原始资料（20个现场变电站电气部分设计示例）、电力行业设计规范、设备电子手册、主接线案例。其中设备电子手册提供了设备名牌数据，为学生进行电器设备选型提供了资料支持。 　　CAI的“计算机辅助计算模块”包括负荷计算、短路计算、电器设备自动选择、保护整定计算。负荷计算、短路计算是通过分别建立数学模型制订算法流程，编制通用的程序进行计算的。电器设备选择主要根据设备选择原则编程实现的。线路、变压器保护整定计算主要根据短路计算结果和继电保护整定计算原则编程实现的，指导教师应用CAI的“计算机辅助计算模块”对所有设计题目进行预设计，将设计结果保存，用于校对学生设计结果的正确性。 　　CAI的“计算结果验证查询模块”主要用于学生对设计负荷计算和短路计算中间结果的检查和验证，学生根据自己的设计进度，通过教师授权进入“计算结果验证查询模块”，查看负荷计算、短路计算的计算结果的正确性。对于计算结果偏差较大的学生，教师重点指导，质疑其计算过程，检查其计算方法。 　　二、设计资料查询模块 　　电力工程课程设计要求学生掌握电力负荷计算、主接线设计原则与案例、短路计算、电气设备选择原则、继电保护设计与整定计算以及变电所设计规范等知识，并掌握设计题目的原始资料和任务要求。这些理论知识和设计任务以文本信息显示出来。如图2所示题目1的设计任务浏览界面。 　　通过建立电气设备公共数据库和电气设备查询界面，为学生提供了电气设备电子手册。[4]如图3电子设备手册有两种查询方式，一是按设备名称和设备型号；另一种是按设备名称。点击“查询”按钮可以将数据库中满足查询条件[5]的电气设备显示在界面中。 　　三、计算机辅助设计模块 　　本文通过建立数学模型，编程实现了通用的负荷计算、短路计算程序。利用负荷计算和短路计算结果，根据不同类型继电保护整定原则，编程实现了不同类型继电保护的整定计算。根据电源进线信息、负荷用电信息和主接线设计信息，编程实现主接线的绘制。按电气设备选择原则和用户界面输入