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UGNX在CADCAM技术课程教学中应用研究 　　摘 要：《CAD/CAM技术》课程是高校机械类应用型本科人才培养的一门主要专业课。依据CAD/CAM技术课程内容与UGNX软件关系，针对课程教学中普遍存在重点内容难于取舍的实际问题，本文以UGNX软件在该课程中的应用为背景，提出了运用理论与实践相结合的方法和措施解决问题。多年教学实践证明，提高了学生运用理论解决工程实际问题的能力， 毕业生综合能力得到用人企业的好评。 　　关键词：CAD/CAM UGNX 教学实践 　　Research on Application of UG In Teaching CAD/CAM Course 　　WAN yujie，BI xiang， 　　（ School of Electro-mechanical and Architectural Engineering， Janghang University， Wuhan 430056 ，China;） 　　Abstract： The CAD/CAM technology course is a mechanical type of application-oriented talents cultivation in colleges and universities is a branch of the main courses. Based on UGNX software relationship with CAD/CAM technology course content， In view of the curriculum teaching in the universal existence key content difficulty with choices actual problem， this article take the UGNX software in this curriculum application as a background， proposed a combination of theory and practice of using methods and measures to solve the problem. Years of practice shows， improved students ability to apply theory to solve practical problems， praised graduates ability to get employers. 　　Key Words： CAD/CAM; UG; teaching practice 　　引言 　　通过对目前国内高校开设的《CAD/CAM技术》课程调研发现，教学课时大都在32-40学时，其内容主要集中在CAD/CAM系统介绍、CAD/CAM软件开发方法、图形处理技术、建模技术、计算机辅助工程分析、计算机辅助工艺规程设计、计算机辅助数控加工编程、计算机辅助质量、计算机辅助生产管理与运行控制、CAD/CAM系统集成等方面。表现出内容多，重难点突出，上课后效果差。主要原因是课程涉及学科广，学生在十分有限的课堂时间和上机时间里把握不好重点，根本不可能掌握众多复杂知识，上机实验时，有时还需要在好几个应用软件之间切换，对实验室人员及设备要求都很高，导致该课程实施后的教学效果不理想，由此可见必须提出有效的解决办法，通过教学实践证明，解决的主要办法是：针对不同层次的学生采用不同的教学内容，我国是一个生产制造大国，要让培养的人才能在现阶段能快速充实到先进的设计和生产第一线是当前主要任务，国内应用型本科人才的培养就是为了解决此类问题提出的，此类学生数量十分庞大，解决好该课程的教学改革意义十分重大。目前， 我国在机械CAD/CAM 技术的研究与应用方面与世界先进的制造业国家相比还有较大差距，为我国现代机械制造业培养一大批具备CAD/CAM技术的人才成为了高校机械类专业人才培养的重要任务。针对高校整体学时压缩的现状，如何正确科学合理的开展《CAD/CAM技术》课程教学就成为这项重要任务中的当务之急，让学生在有限的学时里获益最大是一个非常值得研究的课题。本文正是基于这些原因，研究了UGNX 在教学中的应用与实践，重点研究解决在实际教学中内容取舍的等问题。 　　一、CAD/CAM技术课程内容与UGNX软件关系 　　CAD/CAM技术即计算机辅助设计和计算机辅助制造技术， 是一门应用计算机来协助人们进行产品设计和制造的综合性技术。CAD主要指以计算机为核心工具来辅助进行产品设计过程中的各项工作，如草图绘制、几何造型、虚拟装配设计和模拟仿真及分析计算等，从而提高产