OSCE对临床医学生考试心理状况影响情况分析.docVIP

OSCE对临床医学生考试心理状况影响情况分析.doc

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OSCE对临床医学生考试心理状况影响情况分析

OSCE对临床医学生考试心理状况影响情况分析   【摘要】 目的:观察客观结构化临床考试(OSCE)在评估临床医学本科毕业生临床能力中的应用及效果,并分析其对考生心理状况的影响,探讨其建立临床能力评价体系的可行性。方法:制定相关医学临床能力考核方案,选择2008级临床医学专业300名学生在预实习前,预实习结束OSCE与临床实习结束OSCE做心理健康症状自评量表SCL-90调查研究。结果:临床实习结束OSCE后,学生评分均明显低于预实习前与预实习结束OSCE,比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:OSCE可以客观、系统、准确评估临床医学生临床能力,但一定程度上造成考生抑郁、焦虑心理。   【关键词】 客观结构化临床考试; 医学生; 心理状况   Analysis on the Effect of OSCE on the Mental Status for Medical Students in Examination/ZHENG Hui-ning,YANG Gui-jun,ZHENG Gui-yin.//Medical Innovation of China,2014,11(12):131-132   【Abstract】 Objective: To observe the application and effect of OSCE in evaluating clinical abilities of medical graduates,and analyze its impact on psychological status of the examinees, and discuss the feasibility of establishing clinical ability evaluation system. Method:Evaluation scheme about clinical ability was established, 300 medical students in 2008 before practice were considered in the study. OSCE before practice end and OSCE before clinical practice end,the students were tested by self mental health rating symptom on SCL-90 table.Result:Students scores of OSCE before clinical practice end were significantly lower than OSCE before internship and OSCE before the end of practice, the differences were statistically significant (P0.05).Conclusion:OSCE can evaluate the clinical abilities of medical students objectively systematically and accurately. But a certain extent,cause the candidates’ depression and anxiety.   【Key words】 OSCE; Medical students; Psycologic status   First-author’s address:The Clinical Hospital of Guilin Medical College,Guilin 541001,China   doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2014.12.051   客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)是对医学生采集临床资料、临床实际操作、临床分析和临床思维等方面能力的考核,与传统考试相比更全面、更客观、更公正,要求也更高,更严格。OSCE使用经过严格、系统培训的标准化患者(Standardized patients,SP)来模拟真实患者[1-2]。现有研究显示,临床医学生由于学习繁重,考前易出现明显的紧张、焦虑甚至抑郁等,导致考生学习成绩下降[3]。笔者采用OSCE,对临床医学生临床能力与考前心理状况进行了观察研究,发现其能够造成一定的焦虑、抑郁心理,现报告如下。   1 资料与方法   1.1 一般资料 本研究共纳入300名2008级临床医学专业本科毕业生,男127名,女

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