学导用教学模式下前置作业设计原则初探.docVIP

学导用教学模式下前置作业设计原则初探.doc

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学导用教学模式下前置作业设计原则初探

学导用教学模式下前置作业设计原则初探   【摘要】“学?导?用”课堂教学模式是宁化县新课改的一项重要研究课题,它要求我们要转变观念,树立以“学”为中心的教学理念。前置作业对于引导学生进入学习状态,取得学习成效起了关键和决定性的作用。本文探讨了“学?导?用”模式下前置作业的设计原则,为提升“学?导?用”教学模式下的语文课堂效率作出自己的尝试与思考。   【关键词】“学?导?用”教学模式;设计原则;开放与自主;形式多样;分层设计   【中图分类号】G632 【文献标识码】A   作业作为教育教学的重要组成部分之一,它起着对课堂教学的巩固和延伸作用,是学生为完成学习既定任务而进行的活动;是实施素质教育,推进课程改革的载体;也是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效形式,它对养成学生的某些优良品质有独特功效。新课改下的作业应当是学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的综合体现。目前语文教学界对于作业的相关研究较少,虽然有一些教师进行了设计新型作业形式的尝试,但没有形成一定的体系。新的课程标准中也没有对作业的设计与评价进行明确、具体的阐述,使得作业成为语文教学研究的“盲点”问题之一。而作业作为常规教学的步骤之一,是每位教师都不容忽视和回避的问题。前置作业的研究,对于推动“学?导?用”课改的前行,有重要意义。这里,我根据这近一年的学习和实践,在作业的设置上有一些体会,与大家共享。   下面我就着重谈谈“学?导?用”教学模式下前置作业的设计原则:   一、开放性与自主性相结合   郭思乐教授说:“教材具有开放性。教材应当有一部分,是开放的。需要开放,不仅是知识的宽广性决定的,更是学生的自我主宰性决定的。基础教育工作者应当认识到基础知识的外延就是生活的外延,学生的整个生活世界都可以调动起来,利用起来,成为基础知识的载体。”从郭教授的这段精辟论述中,我们不难看出,面对教材我们需要建立广阔的整合教材观,要打破那种传统的“用教材教”的传统教学观念,这样才能构思出科学有效的前置作业。如在介绍重要作家时,可以设计让学生为作家设计一张名片,那么学生在展示作业时,就丰富多彩了,有人用画画展示,有人用文字与图画相结合,有人用诗歌展示。学生可以根据自己的资源进行整合,达到很好的效果。   二、形式多样性与趣味性结合   生活是丰富多彩的,而语文与生活密切相关,“语文的外延与生活的外延是相等的”。兴趣是最好的老师,如果学生对作业感兴趣,完成的效果和质量一定就高。所以,我们的语文作业形式不能呆板,内容不能枯燥,教师要寻求作业创新,要形式多样、多元化的作业。   (一)朗读作业   朗读是语文教学的重要教学方法,朗读的形式可以改变原文对比读,品其意味,得其精华;可以提示关键承接读,抓住线索,理清脉络;可以肢体语言表演读,加深理解,帮助记忆;可以经典句子反复读,突出重点,积累背诵。如在教《木兰诗》时设计用自己喜欢的方式朗读,有的小组把第三段设计成男生读东市、西市 南市、北市,女生读买的内容,使文章的内容一目了然。   (二)抄写作业   我国璀璨的文化宝库里还有许多经典的优秀诗篇,请学生搜集并摘抄到“读书笔记”上。这样既能积累丰富的知识,不断增加学生的文化内涵,而且又使学生兴味盎然。   (三)书画作业   阅读完课文内容后,让学生把所学的内容画下来。例如,教学朱自清的《春》一课时,让学生画一幅自己想象中的春天的美丽景色,体会作者对春的喜爱之情。鼓励学生以看、听、摸、想象等多种感官感受知识的存在,进行学问的探讨,完成生动活泼的、精彩纷呈的作业。   (四)表演作业   根据课文内容进行课本剧的演出,将文字转化为具体的形象。教完《皇帝的新装》等课文之后,引导学生自由选择表演伙伴,组织表演小组,利用课外活动时间,把课文的语言变成自己的语言,再加合理想象,并配上一些动作、表情,让全班学生进行话剧表演练习,最后由学生评出最佳创意、最佳演员、最佳合作、最佳编剧等奖项,尽量让每个学生都享受成功的喜悦。这样,通过角色表演活动,引导学生把丰富的学习资源内化为自身的财富,从而激活学生思维,激发他们的创造力,发展他们多样的个性。为此,笔者认为有构思的前置作业,若能使学生将文本知识形成实践活动,那么教材只是引子、话题,留有空间,学生大可由此生成新的内容,一篇多变,使课堂内容十分丰富生动。这是生本课堂的魅力所在。   三、因材施教与分层布置结合   学生的身心发展由于先天禀赋以及后天诸多因素的影响,存在差异,要想让不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验,使每个学生在自己已有的基础和不同的起点上得到最优发展,教师就必须采取作业分层的策略,让不同层次的学生自由选择适合自己的作业习题,品尝属于他们自己的“果子”。教师应尊重学生的个性,在作业布

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