故乡中省略号巧妙运用.docVIP

故乡中省略号巧妙运用 　　《故乡》描写的是辛亥革命后十年间农村经济萧条、衰败的悲惨景象，揭示了广大农民生活痛苦的社会根源，“悲哀那人与人之间故乡描写的是辛亥革命后十年间农村的不了解和隔膜”。因此《故乡》表现的不是乡村的诗意，而是成年闰土在物质贫穷的背后更深层的精神的贫困和麻木。《故乡》是一篇很成功的短篇小说，具有鲁迅独树一帜的艺术特色。 　　对比是它独到的艺术特色。在对照中刻画人物、表现主题。少年闰土和成年闰土的对比，反映了农民命运的日益悲惨；“我”和闰土关系的前后对比，反映了等级观念的难于逾越。通过这两组对比，作者向我们揭露了封建礼法关系给人们带来的毒害，为的是引起人们的注意。文章给我们印象最深的是闰土这个人物形象的刻画，特别是少年闰土和成年闰土的形象化描写。在对闰土形象的塑造上，文章从外貌、语言、行为等多方面着笔，尤其以描写闰土语言的变化用墨最浓。更为巧妙的是，在对少年闰土和中年闰土的语言表达上采用了两种截然不同的省略的表达，形成鲜明的对比，从而产生了良好的艺术效果。 　　 　　一、少年闰土和成年闰土的对比 　　 　　1.少年闰土――言之而无尽。 　　通过“我”的回忆，“我”记忆中的少年闰土说起话来总是滔滔不绝。 　　(1)倒不尽的“知”。 　　“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在下面了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”关于雪中捕鸟的学问。闰土说的太多了，不能全都写在这里，只好省略。 　　(2)说不完的“险”。 　　“要管的是獾猪，刺猬，揸。月亮地下，你听，啦啦的响了，揸在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻的走去……”“走过去”之后会发生什么，这正是捕揸的惊险所在，正在兴头上的精彩描述往往被“我”的穷根问底所打断，只好省略。 　　(3)举不绝的“趣”。 　　“有胡叉呢。走到了，你便刺。这畜生很伶俐，倒先向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”一幅何等生动的“看瓜捕揸图”！“油一般的滑”带给人的到底是一种怎样的感受？一个省略号，不知让人对其中的乐趣涌起多少发自内心的神往。 　　(4)掏不够的“奇”。 　　“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”在“我”心里，闰土心里到底装着多少稀罕事，“我”永远无法知道，省略号也省去了我无尽的羡慕之情。闰土是儿时的我向往的小英雄。 　　总之，少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。他的生命是有活力的，他思想是自由的，他的心地是善良的。在上面这些话里，跳动着的是一个活泼的生命。少年闰土较之少年“我”更是一个富有表现力的少年。少年“我”的知识是从书本当中获得的，少年闰土的知识则是从大自然中、从自己的生活中获得的。他生活在大自然中，生活在自己的生活中，他的语言多么生动、多么流畅、多么富有感染力啊！它一下子就把“我”吸引住了，并给“我”留下了至今难以磨灭的印象。这些省略号其实是作者引用上的省略，即省去了少年闰土原本已经说出来的话语。 　　 　　2．成年闰土――言之而难尽。 　　站在“我”面前的闰土说起话来吞吞吐吐。 　　(1)越不过的“障”。 　　“老爷！……”20年没有见过面的儿时伙伴，相见时该有多么亲近，却不想全被闰土这一句令“我”寒碜的“老爷”的称呼所冲淡。一个省略号，表明思想深受封建等级观念禁锢的闰土，在“儿时友情”和“尊卑有别”之间做出了何等艰难的选择，而最终没能越过摆在二者之间的“障”。省略号省去的是他不知多少挂在嘴边想说却没敢说的话。 　　(2)说不出的“涩”。 　　“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”请老爷怎么样？是请他原谅这手中的礼太薄吗？闰土没有说出来，而从“冬天没有什么东西了”这一句可以看出，此时闰土心里一定有说不出来的苦涩的感觉。 　　(3)理不清的“由”。 　　“非常难，第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……”为什么会这样？闰土百思不得其解，他想不通这是谁造成的。省略号省去的是闰土心中怎么也理不清的对苦日子的困惑。 　　(4)挣不脱的“难”。 　　“又不太平……什么都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总是捐几会钱，折了本，不去卖，又只能烂掉……”究竟怎么样的“不太平”，怎么样的“没有定规”，闰土说不清、说不完似乎也不愿说，只能以呐呐代替诉说。而对种出的东西卖与不卖的选择，又使他感到真正的艰难，省略号省去的是闰土无法摆脱的“难”。这些省略号省去的实际上是成年闰土本身没有说出来的话语。 　　总之，二十年前那个“言之而无尽”的活泼可爱的小闰土完完全全变了，变成了一个精神麻木、寡言少语的人，说起话来“言之而难尽