阮日昌：跳绳接力跑教案.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 1、体育课《跳绳》 2、游戏：接力跑 课程标准 根据三年级下册，学生一分钟跳绳的次数120次，为了学生能达到目标，此节课进行练习，提高成绩。接力跑能训练学生的合作精神和跑的能力，达到双赢的效果。 教学内容 分析 三年级下册 教学目标 1通过本次课的教学，使学生熟练掌握跳小绳的技能方法。 2、通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式。 3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 学习目标 通过本次课的教学，使学生初不掌握跳小绳的技能方法和掌握接棒方式。 学情分析 三年级学生已学过跳绳，但有个别学生速度比较慢，本节课进行复习和指导。接力跑培养学生合作精神，输了不气馁的精神。 重点、难点 重点：通过本次课的教学，使学生熟练掌握跳小绳的技能方法；通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式。 难点：培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。 教与学的媒体选择 手提电脑 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 队列:训练 2 一分钟跳绳活动 3 接力跑游戏活动，体验合作 4 5 …… …… 教学活动详情 教学活动1：******* 活动目标 一分钟跳绳活动（通过本次课的教学，使学生熟练掌握跳小绳的技能方法。） 解决问题 提高跳绳速度 技术资源 观看视频（跳绳） 常规资源 短绳 活动概述 1、同伴练习(教师讲动作 方法和要领。) 2、教师个别指导。 教与学的策略 全班学生练习，个别学生通过老师的指导，使之进步。 反馈评价 大部分学生跳绳的速度有所提升。 教学活动2：******* 活动目标 接力跑（培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神） 解决问题 在接力跑的过程中，由于接棒不姿势不对，出现交棒时跌棒现象。 技术资源 手提电脑 常规资源 接力棒 活动概述 讲解迎面的方法，提出练习要求：用哪个手接，怎样传接才不会撞，怎样才能最快跑出？组织学生游戏。 教与学的策略 鼓励学生交流，让学生明白重在合作。 反馈评价 此节课是非常成功的，学生能够做到全员参与，不枯燥。能达到本节课的要求，提高了学生身体素质，也培养学生合作的精神。 评价量规 参考书 三年级下册教参 备注