一种在线基于视频语言学习系统设计与分析.docVIP

一种在线的基于视频语言学习系统的设计与分析 　　摘要:描述了一个在线的基于视频语言学习应用系统的创新型开发,并对其特点进行了全面分析。系统旨在提高学生对语言实例的认识,促进他们自主地进行语言学习。系统的简单性和灵活性等特点,使系统可以成为促进学生在语言学习中自我激励和自我导向的有效教育工具。 　　关键词:语言学习;自主学习;语料库语言学;视频;数据库 　　 　　随着信息技术的飞速发展以及在线视频资源的流行,各种视频材料,包括网络开放课程与讲座视频、电视短片、电影剪辑、互联网上发布的新闻视频以及视频分享网站,已成为学生易于访问的宝贵的语言学习原材料。将视听多媒体资源作为一种教育工具整合到外语教育的好处早已得到广泛认可。这些视频教学资源的主要优势在于,它们包含了丰富的日常英语中真实语言的实例资源,提供给学生以实际的、现实的图像来提高他们的语言技巧。这些视觉和听觉上的刺激,激励学生从不同资源中去预测和推断必要的信息。因此,有助于学生沉浸到一种真实的情境中去,而这在普通课堂环境下是不容易建立的。这些视频资源还包含所学语言的文化元素,包括口音、重音、方言等。研究表明,如果视频能够有组织地呈现信息,学生则更加容易形成结构化的认知。 　　在语言教学中使用视频尽管有这些好处,但也存在一些重大的挑战。首先,真实的影片很难让学生练习特定的语法结构,很难让学生了解单词和短语在现实生活环境中的实际使用。而教学视频剪辑往往太短,不能提供给学生专注于语言学结构和语言形式的机会。此外,学生往往会没有任何吸收地观看视频,或者在领会视频的大意上有困难。为了让学生能够应对有较高参与水平的实际交流场景,这些材料应该设计成使学生能够主动参与语言任务、能够鼓励他们在视频材料中提高他们对单词和短语的认知的形式。为了提高学生在语言学习上的主动参与性,需要开发出更全面的方法将视频材料纳入混合式语言学习当中。因此,我们研究的重点应放在如何有效组织这些视频剪辑以达到特定学习目标上。 　　口语和书面语数据以电子形式进行积累在语言学领域称为“语料库”。语言数据长期以来一直用于语言分析和词典编纂。“词语索引(Concordance)”是一种分析性的计算机程序,能够通过文本数据搜索所有的语言示例去匹配特定的搜索词语。结合这种程序,语料库的各种应用已经为学习外语的学生提供不同的选项去理解语言的词法、语法和结构模式。基于由Johns定义的“数据驱动的学习(DDL)”,这些语料库语言学已被广泛引入课堂中的语言教学方法学中。尽管这些研究都显示语料库语言学习的积极特点,但目前关于多媒体语料库数据作为自主学习的一种宝贵资源的研究还很少。为了让学生对语言的使用有更深刻的领悟,有必要为他们开发更有效的方法去更自主地、更自信地理解单词的含义与单词所出现的上下文的关系。 　　 　　一、系统设计与开发概述 　　我们开发的计算机原型系统是一种在线的基于视频的语言学习数据库应用系统。该系统是基于ASP.Net的B/S应用程序。系统由一个Web服务器、一个管理和组织文本文件与视频文件信息的数据库服务器、一个用于存储资源数据的iSCSI磁盘阵列组成。.Net框架的版本是3.5,数据库采用关系型数据库,所涉及的开发语言有:C#,HTML,Flash Actionscript等。系统的资源包括视频剪辑和与视频同步的文本数据,它们存放于磁盘阵列中。为了增加系统的灵活性,视频剪辑的标签以XML的形式存放于数据库中,标注有时间轴信息的、与视频剪辑同步的文本数据以XML文件的形式存放于磁盘阵列中。这样,系统不仅可以支持用户自定义的视频和脚本标记模式,还可支持已存在的如MPEG-7,MPEG-21,TV-Anytime,Timed Text XML等标准多媒体元数据模式或标准时控文本(Timed Text)模式。我们还利用Adobe Flash CS4加上Flash Actionscript 3.0开发了定制的用于语言学习的视频播放器,视频资源被加工成FLV格式或具有FLV编码的MP4格式。因为系统中的视频资源通过HTTP协议传送,用户可以在任何联网的机器上使用该学习系统,不会受到防火墙的阻隔。 　　 　　二、系统主要功能概述 　　当用户通过在Web浏览器地址栏中输入特定的URL进入系统后,用户首先进入系统的首页面。在这里,用户可以通过导航栏点击他们想使用的视频剪辑的名称或缩略图进行学习。系统会打开定制的视频播放器,播放用户选择的视频剪辑。我们设计的播放器除了具有通用流媒体视频播放器的常规功能之外,由于对与视频剪辑同步的文本数据设计得灵活,用户可以打开也可以关闭字幕或提示文本,也可选择不同类型的字幕或提示文本进行学习,如多种不同语言的字幕、关键词字幕、用户自定义的Cue-point信息等。定制的视频播放