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中外合作办学在线教学管理平台的设计与研究 　　摘要 随着计算机网络技术的发展，管理工作的信息化、网络化、现代化已经成为必然的发展趋势。建立一个适合于现代中外合作办学的教学管理体制，建设统一的、完善的、安全的、易于管理的网络化教学管理系统，从而实现信息的集中管理、分散操作和信息共享。 　　关键词 中外合作办学；需求分析；教务系统；在线教学 　　中图分类号：TP393 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2011)15-0103-02 　　Research and Design on Administration Platform of Foreign Cooperation Teaching//Zhang Nan, Fan Bei 　　Abstract With the development of computer networking technology, there is a growing tendency to form the informatization, networking and modernization of management. Designing a uniform, perfect, secure and easy-controlling teaching management system which applies to the sino-foreign teaching system is important and useful to realize the centralization management, scatter operation and information sharing. 　　Key words foreign cooperation; requirement analysis; teaching management platform; teaching online 　　Author’s address 　　1 East China University of Science and Technology, Shanghai, China 200237 　　2 Shanghai Normal University, Shanghai, China 200234 　　 　　1 引言 　　近年来我国高校教育信息化进程显著加快，建设综合的、开放的、高效的数字化校园信息化服务平台，实现依托校园网运行的办公自动化系统、教务管理系统、精品课程系统、学生论坛等，推进了大学管理信息化的进程。 　　“中外合作办学在线教学管理平台”的设计目的：使中外合作办学合作管理工作科学化、规范化、信息化，并且将教务管理实现网络化，为教师、学生提供及时、准确、完善的信息，同时也为其他管理部门提供标准化数据；充分利用校园网络优势，利用先进的计算机技术，实现管理数字化。 　　2 现行教学管理流程分析和需求分析 　　2.1 教学管理流程分析 　　教务管理是学院管理的核心内容。新生入学后，根据专业确定教学计划。学院根据教学计划确定每门课的任课教师、课程信息和课程表。每个学期期末考试完毕后，任课教师进行成绩录入，并计算成绩绩点。对于考试不合格以及缺考的学生要进行补考，补考成绩直接录入。最后学生对任课教师进行测评，确认教学效果。 　　2.2 教学管理需求分析 　　教务管理模块包含教学计划管理、学生选课管理、成绩管理、学生测教管理等内容。 　　1）新生入学时，安排培养方案，确定教学计划。每一届的教学计划可能是各异的。 　　2）由教学管理部设置选修规则，安排学生选课的轮次、时间、选课范围、选课对象，确保学生的选课活动有序、合理。根据开课原则，确定教学班，系统自动生成学生个人课表、学生名单、教师网上录入成绩的名单。 　　3）成绩管理是教学管理系统的重要组成部分。任课教师在规定时间由网页录入所授课学生成绩和校对工作。补考成绩和重修成绩由学院教学管理部录入。学生可上网查询个人历年的成绩。系统还提供学生在校期间分学年学期获得学分和学分绩点的统计功能。 　　4）学生测教功能是学生对任课教师教学态度、手段、教学资料等的客观评价，是学院听取学生意见，改进教学效果的一种途径。与本门课程的相关问题将生成一张问卷调查表，由学生对每个教师进行逐项打分，最后汇总并同时反馈给教师和学院。 　　3 现行涉外管理流程分析和需求分析 　　3.1 涉外管理流程分析 　　涉外管理这块是学院特有的项目。从学生出国准备阶段一直到学生抵达外方校园，都属于此管理范围内：外语资格考试成绩管理、学生信息中英对照、协调小组的定期通报管理、毕业实习及毕业论文信息管理等。 　　3.2 涉外管理需求