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中国大学竞争力建构中的科学研究 　　摘 要：对外开放和市场化改革的深入使中国大学面临的竞争日趋激烈。这种竞争对于转 轨时期的中国大学既是一种机遇，更是一种挑战和威胁。面临急剧膨胀的竞争环境，中国大 学还不具备足够的市场适应性及娴熟的应对经验和能力。政府保护的减少和管理范围的变化 增加了大学的决策风险和成本；双轨制并存则刺激了教育资源利用中的机会主义。在环境条 件不变和投入有限的情况下，中国大学竞争力的建构可从核心竞争力的培育入手。科学研究 不仅是现代大学的目的性功能，是大学各系统要素功能发挥及竞争力建构的基础，其创新要 求、复制困难和有效的教育功能也使科学研究能更好地体现一个大学的独特品质，发展成大 学特色鲜明、功能稳定的核心竞争力。在微观界面上，科学研究竞争力的培育可以从组织管 理的改革入手，以管理体制的变革带动大学科研状况的整体改进；而居先在理念上解决科学 研究中“生产什么” 、“如何生产”和“为谁生产”三个基本问题，应引起大学管理者的 特别关注。 　　关键词： 中国大学；科学研究；核心竞争力 　　中图分类号： G644 文献标识码： A 文章编号： 1672－4283(2007)03－0030 －07 　　收稿日期： 2007－01－11 　　作者简介： 张正军（1961―），男，陕西合阳人，陕西师范大学国 际商学院教授，经济学博士，博士生导师。 　　 　　一、 日趋激烈的大学竞争 　　 　　关心中国高考的人大都不会忘记香港高校2006年对大陆本科招生产生的舆论冲击。这年年初 ，香港特区八所高校通过媒体及现场咨询的方式，向大陆学生抛出了颇具诱惑的招生计划。 为了吸引优秀生源，各大学不惜投入巨额资金设立数量不等的奖学金名额，并尽其所能，向 内地生表达港校在教学方式、英语环境、国际交流及毕业生去向等方面的比较优势。港校的 计划和行为动摇了大陆学生迷恋清华、北大的单一情结，引起了考生、家长及舆论的热情关注和追捧。经过严格的选拔和激烈角逐，1300余名学生最终从3万多名报考者中脱颖而出 ，成 为港校的新宠。这些学生包括幸运的奖学金获得者，更多的则是愿意付出40余万港币高额学 费赴港求学的自费生，他们中间绝大多数为全国各地重点中学的优等生，其中15名为高考“ 状元”，不少学生则是已经为北大、清华录取而选择放弃转投港校的考生[注：数据来源： 2006年《中国新闻周刊》等媒体文章及香港高校官方网页报道。]。港校的招生取得 了成功，其带给内地高校的舆论冲击却至今未能平息。北京大学因其特殊地位及与知名港校 较多的生源竞争关系而陷入公众舆论拷问的漩涡。以北京大学为代表的大陆高校运行制度也 成为网民热议和批评的对象。一次跨区域的港校招生引起如此强烈的舆论风波，既反映了民 众对内地高等教育的不满和改革愿望，也体现了中国大学面临的竞争日趋激烈。尽管这场竞 争直接表现为对优秀本科生的争夺，其背后映射的却是内地大学与港校之间综合实力的较量 。这种争夺与较量给内地大学敲响了警钟：中国大陆固然有着全世界最为丰富的本科生源， 港校的招生短期内也不会从根本上改变内陆高校的生源结构，但这种争夺所凸显的竞争压力 及竞争态势与风险却是中国大学亟待重视并积极应对的现实。 　　事实上，自20世纪80年代中国实施改革开放的国策以来，中外大学间的竞争已悄然浮出水 面。在发达国家，不仅生育率下降造成的高校适龄人口的短缺刺激了对中国教育市场扩大开 放的需求，国际资本投资教育追逐利润的目的随着中国市场的不断开放也变得公开和直接。高等教育输出居主导地位的传统文化价值和政治价值不再能满足发达国家教育投资的 需要，取而代之的是教育作为服务贸易及产业的性质和经济价值开始彰显。在国内，一方面 是数以千计的公立大学之间利益差异的形成和分化，减弱了它们之间对旧有办学层次定位的 认同和包容，激励了公办大学间围绕办学权利和资源的相互争夺；另一方面则是教育服务市 场准入条件的放宽和民间资本对于高等教育的介入，使用人机制和薪酬制度灵活的民办大学 成为与公立大学抢占资源的新生力量，对公立大学垄断教育资源的传统地位产生冲击。在此 背景下，不仅香港高校，欧洲、北美、澳洲、东南亚等地的海外大学纷纷借助不断开放的中 国市场和WTO的游戏规则，加强了对中国内地高等教育资源的争夺，国内大学之间的竞争在 高等教育市场化和大众化改革的背景下也愈演愈烈。近十年来，这种竞争已扩展至大学系统 的多个角落。除了人才培养、科学研究和社会服务三大系统综合功能的公开较量，竞争也深 入到大学系统的其他方面甚至声誉层面。各种大学排行榜的推陈出新及其影响的扩大可以看 作是竞争范围扩张的一个例证。在一年一度的高考志愿填报中，在用人单位对毕业生的选聘 中，在媒体对高等教育的宣传报道中，排行榜及其传递的声誉信息，都成为大