中学生网络道德实证研究.docVIP

中学生网络道德的实证研究 　　摘 要 采用自编的青少年网络道德问卷对871名中学生进行调查，分析了中学生网络道德认知、网络道德情感、网络道德意向的状况及在性别、年级、家庭所在地和网龄上的差异。研究发现：（1）总体来看，中学生的网络道德比较积极，但网络道德认知、情感和意向发展不平衡，网络道德认知水平最高，网络道德意向水平最低；（2）男生的网络道德发展比女生滞后；（3）中学生的网络道德认知水平随着年龄增长而不断提高，网络道德情感体验也随着年龄增长越来越积极，但网络道德意向在初二达到最低水平；（4）来自城镇和农村的学生网络道德没有显著差异，网龄对网络道德也没有显著影响。 　　关键词 中学生 网络道德认知 网络道德情感 网络道德意向 　　一、问题提出 　　随着互联网的普及与快速发展，网络已经成为了当今人们生活中不可缺少的一个重要组成部分，根据中国互联网络信息中心（CNNIC）最新发布的《中国互联网络发展状况统计报告》的数据表明[1]，截止2016年12月，中国网民的规模达到7.31亿，其中仍以10～39岁群体为主，占整体的74.7%[1]。由此可见，青少年是我国网民的主力军，青少年时期又是人生发展和各种价值观念形成的重要时期，道德观念是个体价值观的一部分，随个体的发展而发展，初中阶段接触的人和事的增多，对于生活中的一些事物有了自己的看法，道德观念开始萌芽，随着生活阅历的增加以及文