中学生化学实验能力培养策略与途径.docVIP

中学生化学实验能力的培养策略与途径 　　【摘 要】化学实验能力是学生运用化学实验手段来解决问题、获得有关知识、经验的能力。中学生化学实验能力主要包括敏锐的实验观察能力、熟练的实验操作能力和创新的实验思维能力。本文探索了在化学课堂教学和日常生活中培养学生化学实验能力的策略与途径。 　　【关键词】中学化学实验能力观察能力操作能力思维能力 　　一、化学实验能力简述 　　实验是化学赖以形成和发展的基础，又是学习化学的媒介。直观、鲜明和生动的化学实验现象，不但能为学生的化学学习提供直接的感性认识，帮助学生接受和理解化学知识，还能促进他们获取并灵活应用化学知识。化学实验能力是运用化学实验手段来解决问题、获得有关知识、经验的能力。其培养目标包括： 　　（１）拥有较强的“实验意识”。善于通过实验来解决化学问题,并能通过对问题的思考与分析，从中提炼出适宜的化学实验课题。 　　（２）能灵活地运用化学知识和技能设计科学和可行的化学实验方案。一个完整的科学探究过程包括发现问题、提出假说、设计实验并实施、分析现象和数据并得出结论、运用结论解释问题、交流表达等环节。化学实验设计方案可以包含上述探究过程中的一个或几个片段，也可以是探究活动的全过程。 　　（３）能根据实验方案恰当地选择、装配、使用化学实验仪器和化学试剂；合理地选择、组织并有效地完成全部实验过程的各种操作，有效地控制实验条件；妥当地