中学语文教学中开展探究式学习意义与途径.docVIP

中学语文教学中开展探究式学习的意义与途径 　　目前，我国的基础教育改革已经进入了第八轮改革阶段。新课程改革要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在《语文课程标准》中，明确提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的教学理念，在总目标中提到学生“能主动进行探究性学习”。这就标志着学习方式的改革也势在必行。 　　一、中学语文教学开展探究式学习的重要性 　　中学语文探究式学习是针对传统的注入式教学而言的。传统的语文教学，“大量地灌输权威性的事实”，至于“这些科学事实与结论是怎样产生的”往往被忽视。所以，在中学语文教学中开展式学习有着重要的意义，也是当前教育发展的一个必然的趋势。 　　（一）传统的中学语文学习模式存在着一定的滞后性 　　在科学迅猛发展的今天，人类社会的各个方面都在不断的创新，教育界也在寻求适应社会发展的新形式。传统的学习模式在科学不太发达的情况下可以大行其道，而在科学发达的今天，其弊端却日益显露出来，因为它扼杀了学生个性，难以因材施教。 　　伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“造成青少年学习困难的重要原因在于教育实践在他们面前以赤裸的形式进行，而处于这种年龄的人按其本性来说是不愿意感到有人在教育他的。”深受这种应试