中职语文实践能力培养初探.docVIP

中职语文实践能力的培养初探 　　摘 要：中职语文教学强调实用性、实践性，在教学中开展语文实践活动是中职语文教学的新形势要求。转变观念，正视教师在课堂的作用，让学生成为课堂的实践者；创建平台，开放课堂，让学生更多地参与实践活动；培养习惯，让实践活动成为学生生活、工作所需。所以，遵循语文教育规律，突出职业教育特色，让学生在实践中学习，提高语文教学效果，是中职语文教师的职责所在。 　　关键词：中职；语文教学；实践能力 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0070-02 　　中职语文教学十分强调实用性、实践性，体现在为职业活动服务。在教学中开展语文实践活动是中职语文教学的新形势要求。所以，在教学中重视广泛的语文实践活动是提高语文教学的效率，培养学生语文实践能力的重要途径。 　　一、转变观念，把传统的语文知识讲授课变成语文实践课 　　新大纲强调“听、说、读、写”能力的培养，并通过语文综合实践活动来提高学生综合运用语文的能力，为学生的终身发展服务。因此教师不应是简单的知识传授，而是要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。所以，学生不是被动的接受对象，而是主动学习的求知者和探索者。语文课就是在教师的指导下的学生自己的语文实践活动课，教师的职责就是因势利导，从旁协助，而不是越俎代庖。同时，作为职中教师