中职语文学生职业能力培养现状分析与教学策略设计.docVIP

中职语文学生职业能力培养的现状分析与教学策略设计 　　【摘要】文章分析了中职语文教育中学生职业能力培养的重要性，分析了中职语文教育现状，并提出了要科学定位中职语文教育的性质和导向的要求，探究了基于职业能力下中职语文教育设计与实践的有效策略，对于中职学生语文素养的提升、职业素养的有效培养具有积极的促进作用。 　　【关键词】职业能力培养；中职语文教学；现状；策略 　　中职语文教育与普通中学语文教育是有区别的，中职语文教育必须要基于学生职业能力培养进行设计，要能够积极培养学生的职业道德和职业态度，能够与专业课程教育相融合，充分发挥语文学科的人文性和工具性功能，有效培养学生爱岗敬业、勤奋刻苦、敢于创新、勇于面对挫折、自信自强的职业素养。这样，中职语文教育的价值和功用才能得到充分体现。 　　一、中等职业学校学生职业能力解读 　　综合相关研究文献及书籍中对职业能力的界定，本文对中等职业学校学生职业能力的理解是学生所具备的未来从业岗位的多种能力的综合，或者是学生将所学知识、技能以及态度在未来职业活动或情境中所进行类化迁移和整合所形成的能完成一定职业任务的能力。其分类和基本要素如图1所示。 　　按照图1所示，我们可以将职业能力分成一般职业能力、专业能力和综合能力三类。其主要由三方面基本要素所构成：第一个基本要素主要是学生为了胜任未来所要从事的职业而必须要具备的能力，即任职资格；第二个