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中药产学研结合工作的探索与实践 　　【摘要】随着广东省产学研结合工作的迅速发展和不断深化,广州中医药大学近年来充分发挥其在技术、人才等的优势,加强了中药产学研结合工作,探索了中药产学研结合工作的模式。 　　【关键词】产学研结合 中药产学研结合 中药产学研基地建设 　　【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(a)-0112-02 　　 　　产学研结合是实现国家和区域的科技、教育和产业资源高度整合,增强自主创新能力和综合竞争力的有效机制。特别是20世纪中叶以来,世界主要发达国家和地区纷纷把产学研合作纳入国家创新战略和政府工作计划中,促进了科技、教育的空前发展和经济的迅速崛起。如美国硅谷和128公路地区、日本筑波科学城、英国剑桥科技园、印度班加罗尔软件园和中国台湾新竹科学工业园等为代表的高新技术产业发展模式,把产学研合作带入了一个全新的时期,推向了一个全新的高度。实践证明,产学研结合是增强自主创新能力、提升产业竞争力的重要途径,是政府推动自主创新和经济发展的战略重点。 　　我国高等教育体制改革进入20世纪80年代以来,产学研结合的办学模式已经基本形成,并被肯定为高等教育改革的方向。2005年9月,国家教育部和广东省政府联合签署了《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展合作协议》、《广东人民政府教育部关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的意见》,广东省政府成立了“广东省教育部产学研结合协调领导小组”,并出台了《广东省教育部产学研合作计划项目管理办法》、《广东省教育部产学研结合示范基地认定和管理办法(试行)》、《广东省教育部产学研结合专项资金项目申报指南》等配套文件,从2006年起,广东省年投入不少于1亿元设立广东产学研省部合作专项资金,从2008年至2010年省财政每年不少于2亿元支持部省产学研结合工作,并保证每年产学研专项资金增长的比例不低于省财政支出的增长比例。 　　根据广东省产学研合作的有关文件要求,结合广东建设“中医中药强省”的有关部署,广州中医药大学近几年来加强了中药产学研结合工作,探索以市场为导向、以企业为主体、加强自主创新的产学研结合新模式,提高学校的社会服务能力,在产学研结合工作方面积累了一定的经验。 　　 　　1 合作建设“中药产学研基地”,实施科技计划和产业化项目的合作,实施自主创新计划 　　近几年来,我校与广药集团建立战略联盟,在人才培养、学科建设、教学基地建设、联合研发和成果转化等方面开展全面合作;我校分别与广东南台药业有限公司、广东一片天药业集团、广东中山中智药业集团、广州健泽药业有限公司等多家企业合作,本着自愿互利原则,正式签约合作建设“中药产学研基地”。通过共建“中药产学研基地”的平台,双方在中药产业、科技项目申报、项目研发、成果转化、技术创新平台(联合实验室)共建、技术人员培训、研究生培养、博士后科研工作站建设、信息资源共享等方面开展深层次的合作,特别是通过共同申报和承担相关的科技计划和产业化项目,实施自主创新计划,获得了一些核心和关键技术。 　　如“广州中医药大学―广东南台药业中药产学研基地”。自共建“中药产学研基地”以来,我校组织了基地建设的专家组,凭借多年来本校在南药资源研究开发良好的科研基础、GAP研究和基地建设的丰富经验,对基地的建设进行了整体规划、科学设计,开展了南药优良种子种苗繁育基地、野生中药材转家种规范化种植基地的建设,重点开展了青天葵等20多种珍稀、濒危药材野生转人工种植的GAP产业化基地建设。目前该基地的建设已经走上了新的发展轨道,并逐步得到了社会的关注,广药集团等多家企业已主动与基地签署了中药材供销协议或合同;通过“公司+科研+基地+农户”等模式,基地的建设还带动了当地十二个镇的农业产业结构调整,被当地政府作为发展特色县域经济的重要内容。近年来,双方联合申报的“南药加工扩建项目”被批准成为国家农业综合开发项目,联合申报的“中药产学研示范基地建设项目”被广东省发展和改革委员会核准立项。近年来,双方联合申报了七项科技项目并获立项资助,其中包括广东省发展和改革委员会专项、广东省产学研合作项目、广东省科技计划项目、广州市科技计划项目等。 　　如“广州中医药大学―广东一片天中药产学研基地”。自共建“中药产学研基地”以来,合作开展了道地药材阳春砂种质资源保护与GAP产业化基地建设,在当地阳春砂的著名产地(蟠龙)购置种植地,开展阳春砂的野生抚育和GAP产业化基地建设。通过该项目的实施,不仅使广州中医药大学主持的国家“九五”科技攻关计划项目“阳春砂等五种药材的规范化种植研究”的研究成果得以转化,同时也为当地阳春砂种质资源的保护提供良好基地,为当地阳春砂的生产带来较好的社会和经济效益。近年来,双方联合申报了四项科