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中职学校开展体育欣赏课程的影响因素分析 　　摘要本文查阅大量文献资料,分析了体育欣赏的特性,探索了体育欣赏课在当代中职体育教育中的重要地位,并进一步分析了影响其开展的因素,在此基础上并提出相关的建议,旨为在中职学校更好的开展体育欣赏课程。 　　关键词中职学校 体育欣赏 影响因素 　　中图分类号:G633.96文献标识码:A 　　 　　分析体育观赏能丰富人们的体育文化生活,提高人们精神文明。在许多精彩表演的比赛中吸引着许许多多的观众,比如在紧张、激烈、惊险、拼搏的场面紧扣心弦,又能使人们赏心悦目,激励人们进取心。在现代物质文明社会建设了美好的今天,在一线工作体育的教师,有着重要的作用。体育欣赏能有效地对学生进行德育。通过体育欣赏,能更多的认识体育运动,从而促进体育运动。所以学生对体质能力的培养要加强提高。 　　1 中职学校开展体育欣赏课程的必要性 　　(1)促进学校学生教育工作的开展。随着现代社会时代的不断进取的发展,在所有事业中,体育事业有着突飞猛进的进步。教师在教学内容和教育方法上面也有相应的变动,在当今社会多方面中都提倡以素质教育为主。在学校体育教学中,可以加强学生们体质,在同时也增强了对学生心理方面的健康教育。在培养中职体育过程中,学生以良好的心态欣赏体育中的乐趣。其中,教师只是充当辅导作用,让学生在体育中开展各个方面的综合素质,才是教师在教学中最大的收获。 　　(2)能进一步加强校园文化建设。在加强校园文化建设中是现代中职院校的需要,也是在文化育人,可以促进学生对体育教育的需要。也是,校园对文化建设不断改进,推动校园文化建设的重要工作,对培养德、智、体、美全方位发展具有重大意义存在。如此一来,学生对体育欣赏能力也在一定程度上对校园文化有所影响。 　　(3)提高学生自身素质。随着国家对中职院校职业教育的重视,对学生自身素质也大大的提高。同时体育教学改革的介入,体育被人们越来越关注重视,所以对体育活动有一种审美欣赏,人们通过对体育运动的认识,在中职学校中学生对体育课有了兴趣,从此,学到了各方面的知识也提高了自身的素质。 　　(4)提高学生体育水平,缩小认识上偏差。体育与音乐、艺术不一样,对素质培养与自身素质培养有着重要的作用,以对体育欣赏发挥方面有巨大的意识。从而引导学生对体育欣赏能力水平的提高,实现体育审美观的价值。 　　2 开展体育欣赏课程的影响因素分析 　　2.1 教师队伍建设 　　传统的体育教学模式已经多年从未改变,在众多的院校中体育教师和体育工作人员日复一日,年复一年的工作着同样的教学任务,每天运作着同样的事情。由于在教学过程中没有较大的变动,导致了体育教师的思维没有全方面的发挥和体现出来。在体育课程中没有新颖的教学模式,教师要去多多接触一些的新项目和创造新的体育课程,才能了解到更多的体育常识,所以开展了新颖的项目才会让更多的学生乐于接受。随着时代信息不断加快,体育项目的发展也加快了许多,这样对体育教师的创新能力和思维能力有所提高要求。因此,体育课程的开展对体育教师的创新能力与培养思维有巨大的促进作用。体育教学有新的项目涉及到多媒体的应用知识,多媒体课件的制作一直以来都是体育教师教学中的薄弱环节,因为传统的体育教学一般是不需要体育教师制作多媒体课件的。因为在传统的体育教学当中一般是需要体育教师制作多媒体课件的。在传统的教案中体育教师一用就是很多年,就没有去想要提高自身的综合素质,也受到了当前教学模式的限制。于是体育欣赏课程可以提高教师自身的水平与制作多媒体课件的能力。对教师长远的发展有所帮助也有很好的促进作用;这样在体育欣赏课程让学生对多媒体制作上有更好的效果,在加上老师精心的讲解达到了良好的教学任务。 　　2.2 体育欣赏教材选择 　　体育课程是作为学生必修的课程之一,长期以来,多数学校体育教学都停留在教师的言传身教上,由于体育教师对大纲要求的深度和广度理解各异,造成体育教学一定的随意性;而且学生一般手中都没有教学课本,根本没有办法从课本当中学习到东西,也不能领悟到教师所传授的内容,也就不能提高教师在教学质量方面的提高。教学的改革在体育教学教材中也有了一些的变动,如何在一步的加快体育教学教材是我们亟待解决的重要课题。在所有的教材内容中是不分任何规律常识的,怎样才能培养出学生在教师授课中激励学生们的积极性呢?教师应在授课之前该做好各个方面的工作,打好上课前的基础课程,才能激发学生的兴趣和爱好,得到事半功倍的效果。学生的认知总是遵循由感性到理性、由浅入深、由易到难的循序渐进的规律。教材的编写要充分考虑到中职生的接受能力,否则会引起中职生的厌学从而导致教学质量的下降。我国在学生这方面研究的较少,只是凭经验行事,只是教材在使用中出现问题时才反过来思考这个问题。学生除了性格,兴趣,心理,素