习明纳教学模式在国际贸易专业运用.docVIP

“习明纳”教学模式在国际贸易专业的运用 　　“习明纳”在德文中即Seminar，它是是一种结合教学活动进行的研习方式或在教学过程中开展学术研究的一种教学模式。“习明纳”主要是指训练学生对某个问题进行独立的调查研究。它通常是由一名研究专家向他的学生提出问题或鼓励学生自己发现这类问题，然后在他的指导下开始进行解决问题的活动。目的是充分调动学生自主学习的积极性，提高独立分析问题和解决问题的能力，掌握科学研究的方法。 　　 　　一、“习明纳”教学模式的特点 　　习明纳课程模式是围绕大部分学生感兴趣的或者是课程中重要的知识点组织教学，让学生以小组的形式通过实际调查、参考文献资料、请教相关老师等各种方式，获得解决问题的方法。这与传统的填鸭式的教学方式来讲，有很大的区别，主要体现在以下几点： 　　(一)学习的目的性不同 　　传统的教学模式是灌输式教学法。这种教学模式让学生产生这样错觉：学习的目的就是接受和吸收老师讲授的知识，最后通过考试，说明知识已经基本上掌握。习明纳教学模式是以问题为切入点，通过学生自己的努力最终解决教师提出的问题，同时对该问题有一种深刻的认识和全新的了解。它要求学生通过调查与研究去探索解决问题的途径，可以帮助学生掌握调查方法、实验方法、统计方法、获取和分析信息的技术、比较论证归纳的方法，以及提高分析、批判、综合、描述和报告的能力。学习的目的则是分析问题、解决问题